北莊鎮提公升教學質量的實施方案

2022-09-26 14:30:05 字數 2047 閱讀 8773

根據市、區教育局提公升教育教學質量的總體要求,更好的實現我校的高效教學,使我校的教學質量不斷得到提公升,特制訂本方案:

一、 師生情況分析:

1、我校教師老齡化趨勢嚴重,教學方式陳舊,現代化教學手段的使用較少,嚴重缺少英、音、體、美等科目教師,這些都是造成教學質量提公升的人為因素。

2、農村家長對教育期望值不高,投入精力和財力很難同市裡的相比,況且很多學生為留守兒童,缺乏父母教育及關愛,因此,在教學過程中師生所存在的問題必然會造成教學質量的提公升。

3、優勢

教師們老當益壯,兢兢業業,認認真真。

二、目標要求

切實轉變工作作風,使老師們能為人師表、愛崗敬業、勇於創新,具備較強的專業知識和課堂教學駕馭能力、終身學習能力、課程資源開發能力、自我評價能力、心理輔導能力,繼續推動課堂教學模式的更新,能高效完成教學任務。學年末,使各學科的合格率達到87%,優秀率達到41%以上。

三、組織領導

組長: 張波

副組長:黃應強

成員: 校委會成員

四、實施過程:

1、成立領導小組,結合實際制定方案。

2、召開「提公升教學質量」工作會,簽訂教學質量目標責任書。

3、根據我鎮提公升教學質量工作方案的要求,以我校實際為根本,以切實有效為原則,健全完善各項規章制度。

4、為提公升教學質量,切實改進工作作風,實行業務周查和日查相結合的制度 ,嚴肅考勤制度,進行推門聽課。

五、具體措施及辦法

1、進一步完善教學管理制度,用制度管理教學。

2、在制定和運用過程中,逐步健全、完善教學管理制度探索出適用性、可操作性較強的管理辦法,不斷提高教學管理水平。

3、要結合實際,制定科學的、操作性強的教師培訓和校本培訓方案,明確培訓目標和任務,紮實做好校本開發、校本教研、校本培訓工作,有目的按步驟地組織開展教師培訓工作,全面提高教師的整體素質。

4、學校領導要深入其中組織教師做好聽課、評課,注重活動的質量,充分體現活動的效果。

5、紮實開展教師三筆兩話(畫)等基本功訓練,積極開展說課、教學公開課等教學活動,把提高教師基本功素質作為教師的常規工作,經常、系統地抓好落實。促進教師在活動中提高素質。

6、做好教研活動,請進來,走出去,通過活動,帶動教師全員互動,主動參與,相互學習,共同提高教學水平,促進教學能力和質量的提高。

7、按照市區教育工作會議精神,確保開齊科目、開足課時、開好課程,加強對校本、地方、綜合實踐、及音體美等課程開課的質量監督與管理,保證按要求開課。

8 、教學常規管理,規範課堂教學,創新教學方法,在提高課堂教學效率上下功夫。

(1)備課:學校要嚴把教師備課關,注重備課質量,加大對備課的過程性督查,嚴格做到提前一周備課,堅決杜絕應付備課和突擊備課。

(2)講課:要做到教學目標明確、具體;教學內容設計合理,符合學生實際,容易被學生接受,對學生傳授知識的同時,注重對學生能力的培養和德育的滲透;教學過程安排要井然有序,充分調動學生的學習積極性,恰當設疑,引發思考,鼓勵為主,營造和諧的學習氛圍;教學方法手段要靈活、適用,適時有效,注重學生學習方法的傳授和指導,鼓勵教師多製作教具、課件等教輔工具,充分利用直觀的、現代化的教學手段調動學生的主動參與;教師語言要規範、文明、準確、簡練嚴密、清晰易懂,教態要端莊自然,富於激情;教學效果要明顯,課堂教學氣氛要活躍,學生基本能夠理解和掌握當堂所學知識,不同層次的學生都有收穫,達到擬定的教學目標。除此之外,嚴把課堂教學關,嚴格要求教師上課必須帶教案,無教案不進教室,堅決扼制教師課堂教學隨意性和自主性,要建立課堂教學監控機制,向課堂教學要質量。

(3)作業批改:嚴格做到作業內容要精選,作業要求要嚴格,教研組處理要及時,批閱要規範,批閱量要足額。同時做好作業的講評,講評要細緻到位。

(4)輔導:輔導要耐心、細心、熱心、誠心,積極採取「抓兩頭促中間」,注重後進生和學困生的輔導和提高,鼓勵教師為學困生無償補課。

(5)練習:要採取多元化,多層次,內容豐富的練習方式,恰當、科學地設計練習,注重練習的實效性。

9、做好教育教學質量提公升的獎懲機制

依據本校實際制定切實可行的實施方案、激勵機制,實行一把手負責制,嚴把教學質量關,對完成教學質量合格率、優秀率的教師給予適當的獎勵,對學年末未完成教學任務的學校教師給予警告,切實做好教學質量提公升的獎懲工作,以此促進教師工作的積極性,大面積提公升教學質量。

教學質量提公升活動實施方案

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