我在養成學生良好學習習慣的幾點做法

2022-09-25 18:36:02 字數 714 閱讀 8773

習慣的力量是巨大的,人一旦養成乙個習慣,就會不自覺地在這個軌道上執行,如果是好習慣將會受益終生,孩子小時候是培養好習慣的最佳時期。下面是我就養成學生良好學習習慣的幾點做法:

我對學生學習習慣的培養主要措施是進行及時客觀地評價,積極的評價會充分調動學生的積極性。我對學生學習習慣的評價主要從上課聽課和課後作業完成情況兩方面進行。學生上課注意力集中,老師提出問題,學生能積極思考,較難問題只有少數學生答對的可直接獎勵一顆星,上課如果提問次數較多,面面俱到的時候,就總結一節課下來回答兩次以上問題的得一顆星。

課後作業有讀、寫、計算機「一起作業網」等發面,朗讀的作業要由家長協助,孩子讀給家長聽,讀完後由家長簽名,檢查家長簽名情況,有的得一顆星;寫的作業要從書寫質量和數量來看,字跡認真規範的得一顆星;「一起作業網」能按時完成並完成質量較好地得一顆星。學生的得星情況在班級的「英語角」評價欄展示,並且為了激發和調動學生的學習熱情,我還結合學生喜歡的qq的公升級來做調整,每個學生得夠五顆星就換成一顆月亮,得夠四顆月亮就換成乙個太陽,最後在學期末進行總評,比比誰得的太陽最多,再酌情獎勵。

還有在五年級我還著重培養了孩子們記英語筆記的習慣,每人乙個英語筆記本,將每模組的重點詞彙、片語、句子、重點語法、語音彙總整理在筆記本上,誰整理的認真、全面,誰將得到一顆星。

自從實行評價機制以來,學生們的學習積極性有了提高,掀起了一股比、學、趕、超的學習熱潮。我會繼續努力、繼續創新,爭取想出更好的評價方法以激勵學生們的學習積極性,爭取在養成學生良好學習習慣方面取得更好的成績。

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