4、在教學中不斷改善教師的教學行為。
課堂教學是教師完成思想教育和傳統文化科學知識的主要手段。課堂教學的效果如何，直接關係到學生思想品德的形成和科學知識的掌握程度。課堂上教師的一切活動都對學生將起著潛移默化的作用。
明確課堂教學的基本任務，遵守課堂教學的嚴密性、嚴肅性，努力克服課堂教學中的隨意性，使學生在課堂這個陣地上，通過教學的全過程，在思想道德和科學知識等方面，都能有所長進，這正是我們每個教師都應為之努力奮鬥的目標。教師要適時分析自己的教學行為對學生學習產生的影響，努力完善自己的教學行為，培養學生的良好的學習習慣，和不斷幫助學生矯正自己的不良習慣。在教學生涯中教師還要對自己的行為多反思、勤總結，促使自己不斷進步。
5、不斷完善我們的課堂教學評價。
準確性是評價靈魂。評價語務必恰如其分，有分寸感。評價時因人而異，體現個性化。
本著「以人為本，促進學生全面發展」為評價標準。更多的關注學生在學習過程中是否主動參與學習，是否有濃厚的興趣，是否去主動探索研究，尊重個性差異，幫助學生認識自我，建立自信。教師要區別對待不同層次的學生，對同一問題的回答、對相同任務的完成程度、對同一問題的認識，不同層次的學生對問題認識存在差異，教師應能針對不同的水平給予恰如其分的評價。
在評價過程中讓學生感到符合自己的水平，不誇大。過度的評價，不能恰如其分的評價會讓孩子迷失方向，不能準確把握別人對自己的看法是真還是假，不利於孩子的進步。所以教師在評價時應斟酌自己的語言。
「沒有愛就沒有教育。」教師的評價性語言必須是發自內心的，對學生的讚美一定要真誠而親切。教育家陶行知先生說：
「教育是心心相印的活動，惟獨從心裡發出來的，才能打動心的深處。」教師的評價應有激勵作用。學生在成長過程中非常期待別人對他的賞識和激勵，教師的讚賞和鼓勵讓學生不斷獲得前進的動力，在自信中走向成功。
飽含激勵的加以評價，讓學生體驗成功的滋味。感受濃濃的師愛，得到了向上的力量。在我們做班主任工作的教師中，學生經常會說「老師有時間你給我談談，給我鼓鼓勁」。
看來學生期待老師的表揚與激勵，這會給他們帶來動力。
參加此次培訓收穫最大的是教育教學觀念得到了更新，對新課程理念有了更進一步的認識，深切體會到注重理論學習、關注現代教育發展趨勢的必要性。通過學習，教師還應努力在學科教學實踐中體現新課改的核心理念--- 關注每一位學生的發展。我們應在此基礎上科學地整合並使用教學資源，培養學生的創新意識與創新能力。
當今社會對老師的要求較高，老師們應不斷提高自己，改變自己的教學方式，應用多樣化的教學手段來幫助教學，用淺易的教學來表達，提高培養學生的思維，發展學生獲取資訊、處理資訊，分析問題、解決問題的能力，允許學生有錯誤，鼓勵學生開口。創造真實、有趣的環境讓學生樂於思維。
此次培訓工作組織嚴密、管理嚴格。學校領導高度重視，親自組織，協調。參訓教師努力克服盛夏酷暑帶來的不便，學習態度端正，聽課認真，能自覺遵守培訓班的管理規定。
廣大教師從思想上、認識上、理念上進一步明確基礎教育課程改革的背景、目標、任務，更新了教育觀念，掌握了新課程標準、教學方法、教學手段，從而為進一步適應新教材對教師的要求，確保新學期開學之際能夠順利走上講台，擔負起新課程的教學任務奠定了堅實的基礎。
新課改培訓總結
為期二十天的培訓使我更加認識到高中是人生發展的重要階段，時代的發展對人才培養的規格和目標提出了更高的要求。因此，高中課程的改革總體來說應能更好地適應時代發展 人的發展和社會的發展。教育改革是科學的，應該按照科學規律辦事，否則要受到規律的懲罰。教學要體現課程改革的基本理念，在教學中充分考慮課程的特點，...
新課改培訓總結
新課改在我省已開展了一年多，可這期間我一直沒有機會真正的接觸新教材，僅對新課程理念有一些了解。通過這幾天的培訓，我恍然大悟，開始真正的了解了新課改的實質。以下是我這幾天的學習心得體會。第一 轉變觀念，更新教育教學理念。通過本次對新 課程標準 的學習培訓，我了解到新課程倡導了許多新的教育理念，其中，一...
暑期新課改新課標培訓總結
提信心，深入推進新課改 明理念，正確解讀新課標 x學校小學部2012年 暑期新課改新課標培訓總結 根據市教育局的安排，我校於8月20日至24日舉辦了為期五天的 新課標新課改培訓班 學校對這次培訓工作十分重視，成立了以校長為組長的領導小組，統一部署，各有關部門分工實施，全體教師緊密配合，使培訓工作得以...