再次，培養學生的耐力。信心固然重要，但要轉化的更好，卻並不易。特別是學生的年齡尚小，自製能力尚差，很容易三天打魚兩天曬網，這樣很難將知識學的紮實，更不用說學好了。
因此，在這方面，我將從多方面加以引導，將德育融入課堂，引入生活中的例項，以培養學生的耐力。
最後，關注學生的心靈。在學校中還存在著這樣一批後進生，他們的態度也與家庭環境有著很大的關係。例如，一部分單親家庭，家長很少過問學生的學習，也很少知道學生內心的想法。
而這部分學生也很容易產生一些不良的想法，由於無從訴說，以致影響自己的學習，最終也會變為後進生。對於這部分學生，我將重點從側面加以了解，正面談心為輔，了解他們的內心，從而加以引導，使其向良好的方向不斷發展。
總之，後進生轉化是一項長期的工作，它需要耐心和毅力，更需要智慧型和態度。相信，隨著不斷的探索發現，我定會找到更合適的更有效的轉化方法。
東莞市石碣莞華小學德育處
2011-3-29
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2014 2015學年度第二學期 隆文學校德育工作計畫 2015年3月5日 本學期我校德育工作在上學期學校德育工作計畫的基礎上，結合本學期的德育工作，以培養學生良好行為習慣，以豐富多彩的活動為載體，繼續落實 小學生守則 和 小學生日常行為規範 的學習，強化校園各項常規制度，狠抓學生良好習慣的養成教育...
2019學年度第二學期
初二語文備課組工作計畫 為了貫徹落實2009 2010學年度第二學期 海南華僑中學初中教研工作計畫 及 海南華僑中學初中教學管理部工作計畫 積極實踐新課程的教學理念，努力提高語文教學的有效性，實現教學相長 提公升教學質量的目標，特制訂如下工作計畫 一 開展集體教研活動，提公升教師業務水平，提高教學質...
2019學年度第二學期
業務工作總結 樺甸實驗幼兒園 一學期的工作即將結束，在全體教師的共同努力和協助下，本學期的工作比較圓滿地結束了，現將主要工作回顧如下 管理一 班級管理 1 幼兒習慣養成。育人為本，德育為先 各班級教師 保育員積極配合，對於幼兒的養成教育，從學習 規 開始，通過看碟 聽傳統故事 評選 每月之星 等將 ...