編號：（2011學年--2014學年）
工作單位
姓名 任教學科
二○一一年月日
泰州市教育局編制
注：現有專業技術稱號見後頁「專業提公升目標設定」所列稱號
二、2011學年-2014學年專業提公升目標設定表
請根據自己的實際情況，從下列選項中選擇適合自己的提公升目標，或在空格內填寫自己確定的其他目標。
備註：1．「教學成績」指學生的發展和進步，包括學科成績和競賽獲獎、教學滿意度等內容。
2．「教學觀摩、講座」要指明時間、地點、內容、聽講物件和範圍。
3．「教學競賽」要指明等級、內容以及獎次。
4．「課題研究」要註明是某級某課題的主持人、核心組成員、子課題主持人或一般參與者。
5. 教科研成果要說明**發表或獲獎、編寫教材或教參、編寫校本教材的題目、發表時間、刊物名稱或評審機構與獲獎等級、使用效果等。
6．「完成情況」要對目標內容達成情況作具體陳述。
7．所有專案均需有相對應的附頁佐證材料，並據此形成個人專業成長檔案袋。
備註：1．「教學成績」指學生的發展和進步，包括學科成績和競賽獲獎、教學滿意度等內容。
2．「教學觀摩、講座」要指明時間、地點、內容、聽講物件和範圍。
3．「教學競賽」要指明等級、內容以及獎次。
4．「課題研究」要註明是某級某課題的主持人、核心組成員、子課題主持人或一般參與者。
5. 教科研成果要說明**發表或獲獎、編寫教材或教參、編寫校本教材的題目、發表時間、刊物名稱或評審機構與獲獎等級、使用效果等。
6．「完成情況」要對目標內容達成情況作具體陳述。
7．所有專案均需有相對應的附頁佐證材料，並據此形成個人專業成長檔案袋。
備註：1．「教學成績」指學生的發展和進步，包括學科成績和競賽獲獎、教學滿意度等內容。
2．「教學觀摩、講座」要指明時間、地點、內容、聽講物件和範圍。
3．「教學競賽」要指明等級、內容以及獎次。
4．「課題研究」要註明是某級某課題的主持人、核心組成員、子課題主持人或一般參與者。
5. 教科研成果要說明**發表或獲獎、編寫教材或教參、編寫校本教材的題目、發表時間、刊物名稱或評審機構與獲獎等級、使用效果等。
6．「完成情況」要對目標內容達成情況作具體陳述。
7．所有專案均需有相對應的附頁佐證材料，並據此形成個人專業成長檔案袋。
中小學教師專業發展規劃書
2011 2013年度 注 現有專業技術稱號見後頁 專業發展目標設定 所列稱號 二 2011 2013年度專業發展目標設定 備註 1 教學成績 指學生的發展和進步，包括學科成績和競賽獲獎等內容。2 教學觀摩與講座 要指明時間 地點 內容 聽講物件和範圍。3 教學競賽 要指明等級 內容以及獎次。4 課...
中小學教師專業標準
徵求意見稿 為促進中學教師專業發展，建設高素質中學教師隊伍，根據 中華人民共和國教師法 和 中華人民共和國義務教育法 特制定 中學教師專業標準 試行 以下簡稱 專業標準 中學教師是履行中學教育工作職責的專業人員，需要經過嚴格的培養與培訓，具有良好的職業道德，掌握系統的專業知識和專業技能。專業標準 是...
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