八年級學生自主學習經驗介紹

2022-09-21 11:54:03 字數 5115 閱讀 3626

八(1)鮑嬌蕾

初中的生活像時光一樣飛逝而過,轉眼間我們已從初一公升到初二,關於初二的學習,我有一些經驗和體會。具體如下:

首先,要培養良好的學習心態。乙個人能否取得成功完全要取決於自己的心態。面對困難時,我的心態總是積極向上的;面對成功,我的心態是謙虛進取的。

另外,一定要對自己有信心,成功的人總會有辦法的,而失敗的人,總是為自己找藉口,要持著成功的心態去學習。

其次,學習方法也很重要,即:課前預習、上課專心、課後複習。我們要利用好這三個環節。

而我的預習過程是這樣的:我在預習時反覆研讀課本內容,並提出一些引人入勝的問題,然後帶著問題去預習,而且把不理解的內容圈出來,在上課是認真聽講,解決這些問題。.

在上課時,我把全部的注意力集起來,全神貫注聽課,使自己的思維能力與老師的講課節奏同步進行,以便更深入理解老師的講課內容。如果在課堂上還有疑問而又一時不能解決時把它們留下來,課後請教老師同學。切勿因一處不明而停留,影響接受後面的知識。

複習是為了對課文內容更深入理解,牢固掌握,我在複習時是先回憶老師的講課內容,然後再做相關練習來牢固。在每一單元金額數後做一次自我檢測,以便及時發現,彌補知識中的漏洞。如果還有不懂的問題要向老師請教,知道弄懂為止。

以上是我初二學習方法的總結,不一定十分全面,但對同學們是乙個參考。任何乙個方法都不是萬能的,學習不能夠投機取巧,只有不斷的努力、認真學習、認真做好每一道題、認真對每乙個制試點進行總結、日積月累就一定能夠取得好的成績公升入理想的高中。

八(12)黃虞杉

我很榮幸當上了自主學習標兵,這證明了我的學習成果沒有白費。

我是個愛動腦子、有自己主見的學生,在學習上永不言敗,勤學好問,勇於創新,我對學習有著濃厚的興趣,愛好讀書。尤其在理科方面,具有「明知山有虎,偏向虎山行」的品格;在文科上,我也能夠做到基本要求,並且能夠完成更進一步的目標。我深知,學習不是一件輕而易舉的事,而是只有付出艱辛勞動的人,才會有所收穫,才能取得成功。

其實只要做到了,更深一步地完成,成功就在我的前方。

學習中,我建立自身的座標,明白學習是人一生的要務。我的成績並不是讓我較滿意,一向不服輸的我怎會甘心落在其他同學的後面?為了提高成績,我抓緊點點滴滴的學習時間。

利用這次假期我好好地做了工作,天氣暖和的時候,我就到表哥家去預習新的學期的課程;天氣冷的時候,我就呆在家裡看看上學期的內容,做做寒假作業,有空就讀讀書……天天有冷暖變化,但是我的這一切從未改變,我相信天道酬勤,功夫不負有心人,無論是考試還是競賽,我的成績總會名列前茅。

在這個寒假中我播種了許許多多的「種子」,也收穫了許許多多的「果實」。複習是有意義的,鞏固了我的知識的漏洞;預習更沒有錯,加強了我的知識水平。

八(11)樂益玲

我在寒假生活中,把握住了時間的一分一秒,早上的時候,抽出一早上的時間來背誦英語單詞,我先跟錄音機復讀三遍,之後叫在用手抄寫三遍,在紙上先默寫一遍,然後將英語單詞與自己的想象融為一體,在依靠發音規律,將英語單詞記住。然後再叫父母幫我重新默寫一遍,直到全對為止才默寫下一單元的單詞,所以我的默寫單詞情況優秀。我在寒假中默寫元素符號亦是如此,依靠拼音法將元素符號有秩序的背了下來。

然後,我先將書本中的元素符號都抄寫三遍,然後再叫父母口頭上抽查,之後再紙上默寫一遍,等到全對為止。而後,在依靠自己的記憶力,默寫自己記住的元素符號,與書本一一對比,考驗自己的記憶力。在寒假中,我還看了多本中外名著,如《名人傳》,《海底兩萬里》等,都讓我受益匪淺。

我在做數學預習作業時,先將數學的大綱看一遍,然後再仔細的看例題,記住做題的順序和規律,在做課內練習,我相信這會提高我的數學成績。在做海底兩萬里手抄報時我先將這本書細細的讀了一遍,然後請按照自己的理解做成了一幅精美的手抄報,在班級中獲得了二等獎。這次我很榮幸被評為自主學習標兵,我認為這老師是對我的肯定與鼓勵。

八(11)周肖伊

在這次寒假裡,我將作業合理地進行安排。我早早的起床開始背英語單詞,雖然有很難的單詞常常讓我背得很吃力,但是我並不放棄,我根據各個字母的發音結合音標的讀法能很輕鬆地將英語單詞背熟。也可以摻入一些自己的想法,讓我能記住單詞的特點體會背單詞的樂趣。

每天我都會回顧,重新翻一番書本鞏固一下,我認為英語單詞是不能死記硬背的,之後我在單詞測驗中考出了不錯的成績。

科學的元素符號無疑是比較乏味的,各個元素符號讓我眼花繚亂,但是通過我的努力,我還是戰勝了它,我通過預習科學掌握了元素符號的規律並在元素符號默寫中成功的得了滿分。

數學是我薄弱的一門學科,對於薄弱的學科我往往以樂觀的心態去面對,數學練習紙上的題目我一道道認真的做了下來,碰到攔路虎我比不氣餒,我努力思考並克服了一些,我感到一絲絲的快樂,如果實在做不出我有時會請教家長,並對錯題進行反覆琢磨,功夫不負有心人,我的數學作業得到了老師的好評,語文作業要去我們閱讀兩本書籍《名人傳》和《海底兩萬里》,我認真的閱讀並記下每件事情與中心思想。感受主人公的內心世界。我知道了勇於探索是必需的,不管是在科技方面還是在學習方面,都要有好奇與探索精神,知識是無止境的。

我還學到了要有剛強的意志去迎接生活的挫折,不能退縮。在學習上也要堅持不懈。根據這兩本書,我完成了老師布置的手抄報和作文,我的手抄報獲得了三等獎,我的作文也被老師予以讚賞。

另外我還預習了下學期的新課,提前做好準備。俗話說得好,機會總是給有準備的人,我也希望我能在以後的學習中能更上一層樓,體會更多學習帶來的樂趣。

我學習認真,課堂上能專心聽講,並能積極舉手發言,平時作業認真及時完成,碰到難題不放棄,能獨立思考。在每次期中期末考試中,能取得優異成績,多次進入年級段前10名,上學期還獲得二等獎學金。

八(2)班張弛

作為班長,平時能積極組織同學討論難題,營造良好的學習氛圍,並能熱心幫助同學解決不懂的問題,能夠耐心講解。

寒假中我能夠認真對待完成老師布置的各項作業,並能做好預習複習工作,效果顯著。

平時我愛看書,除必讀書目外,還閱讀了許多中外名著,對學習語文起到了很大的幫助作用;並能認真完成讀後感,另外我還參加了海韻文學社,積極參與各項文學活動,曾獲文學社作文比賽二等獎。

在上課前一天晚上先預習明天要上課的內容,語文:先熟讀課文,了解課文的大致意思,要背的部分提前背,有什麼不懂的問題注出來。數學:

了解知識要點,看例題。英語:聽錄音跟讀課文、單詞,多讀幾遍。

科學:看《中學教材全解》,把裡面的知識點劃出來,重要的就背下來,做一做裡面題目。社會思品:

看一遍課文,劃出知識要點。上課的時候,認真聽老師講課,重要的內容快速摘記。在校的時候,抓緊時間做作業,到了晚上可以少做一點。

在晚上做作業之前,先理清今天所學的知識,鞏固一下,然後再去做作業。做作業的時候心要靜下來,不能吃東西、開小差。做了一小時左右的時候起來走動走動,鍛鍊鍛鍊,然後再去做作業。

做完作業,還有時間,可以做一下課外作業。最好在十點之前睡覺,這樣可以有充足的睡眠。一周學下來,要將這週所學的知識再看幾遍。

週末可以去參加輔導班,但不用學很多門,只要選擇自己薄弱的學科就行,不用把自己的週末安排得滿滿的,要空出時間休息。

在期中和期末考試前乙個月,要開始複習。晚上做完作業,一有空就可以複習以前的知識,把要背的內容在背一遍,還要多看錯題。在考試前乙個禮拜,最好不要熬夜,合理安排時間,在校抓緊時間做作業。

要對自己有信心,考試不要緊張。考完一門,先不要對答案,等全部考完後再對答案。

八(3)丁凡淇

放暑假或寒假之前先訂乙個大概的計畫,然後按照計畫去做。做假期作業之前先複習一下這一學期所學的內容,然後再去做假期作業。做作業要認真,遇到不會做的題目不要去抄答案,可以去問老師或同學。

做完假期作業用紅筆批改訂正,錯的題目不懂的問老師。放假期間,可以選擇幾本好的作文書或名著看看。在開學前兩個禮拜,要開始預習下一學期的知識,先把書看幾遍,了解一下要學的內容,然後把重要的劃出來。

還要背一下語文書上的文言文和古詩。放假期間,不要整天埋頭於做作業,可以去外面走走,開闊眼界,放鬆放鬆。但也不能太過於放鬆,不然可能會完不成作業。

八(3)周天琦

初二第一學期,通過自己的努力,我被評為普陀區閱讀之星,期末還獲得了獎學金。我從不做很多的課外作業。在課堂上,我認真聽講,認真記筆記,回到家裡,做完老師布置的家庭作業後,我會認真複習當天學過的重點,對所做的筆記進行整理,並對第二天要學的新課進行預習,這樣在課堂上,容易聽的進去。

特別是英語,不管多晚,我總是聽幾遍錄音,並不斷加快復讀課文的速度,大聲跟著錄音朗讀,練習自己的發音和聽力,久而久之,我的口語水平就提高了很多,我的英語成績總會在班級前幾名。我常看一些名家的散文和寓言,看那些簡簡單單的事情帶給人們的感觸,留心生活中的細節,這樣慢慢成長,也將語文學得更好。其他學科的成績也都在中上游水平,遇到不懂的問題就及時問老師,預習複習時看一些例題。

考試臨近時就複習一些典型的錯題,注意基本知識點,對自己有自信。我自認為不是乙個很聰明的人,但是我一步乙個腳印,踏踏實實地往前走,因為我知道只有堅持不斷地付出,最終才會有所收穫。

八(3)陳哲裕

我的自主學習能力比較強,能自覺完成老師布置的作業,不需要家長和老師的催促。在寒假期間,我能出色完成各項作業,並自主完成預習、複習的任務。我的學習效果較顯著,在八年級上學期期末考試中,取得了較好的成績,取得了獎學金。

對於學習方法,我一直遵循三個字「靜」「勤」「活」。「靜」就是要靜下心來好好學;「勤」就是要勤奮、努力,不能偷懶;「活」就是要活學活用,不能死板硬套。

學期前,我會先結合自己的實際情況制定乙個學期計畫,制定每天的學習時間表。

每天晚上,我會先預習一下明天上課的內容。語文:熟讀課文,了解課文的大致意思,把不懂的問題標註出來。

數學:看書,背熟知識要點,看例題。英語:

跟著錄音,朗讀課文,該背的提前背出。科學:多看幾遍書和輔導書,把重要的知識要點背出來。

社會思品:看幾遍課文,劃出知識要點。上課的時候,我會認真聽講,多記筆記。

晚上做作業之前,我會先回憶一下今天所學的知識,鞏固一下,再去做作業。做作業的時候,我一心一意,不開小差。做了一小時左右作業後,我會起來走動走動,做一下陽光體育活動,然後再繼續做。

做完作業,我還會做一點課外作業,不用多,但要精。一般在十點之前睡覺,保證有充足的睡眠。

週末去參加輔導班,但不用學很多門,只要選擇自己較薄弱的學科就行了,不用把自己的週末安排得滿滿的,要注意勞逸結合。

在期中和期末考試前乙個月,就要開始複習。晚上做完作業,可以鞏固以前的知識,多看錯題,查漏補缺。考試前乙個禮拜,最好不要熬夜,合理安排時間,要對自己有信心,放鬆心態。

放暑假或寒假之前先制定乙個大概的計畫,合理安排時間。做假期作業之前先複習一下這一學期所學的內容,然後再去做。做作業時,遇到不會做的題目,可以去問老師或同學。

做完假期作業用紅筆批改訂正,錯的題目不懂的問老師。放假期間,可以選擇幾本好的名著看看。在開學前兩個禮拜,要開始預習下一學期知識,先把書看幾遍,了解一下內容,然後把重點知識劃出來。

放假期間,不要整天埋頭於做作業,可以去外面走走,勞逸結合。

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