要讓學生反覆閱讀原文，要邊讀邊想，要圈點勾畫，並在閱讀筆記上寫出感受、欣賞、評價之類的內容。研討要在自讀的基礎上進行，通過相互交流，質疑啟發，深化理解。在研討過程中，教師不但要起好組織、指導的作用，而且還要適時、適度地參與研討，不能把學生的思路往既定的框子和結論上「靠」，而要鼓勵思維的多向性和結論的多樣性，培養學生多元的思維品質和思維習慣。
「創新」是在自讀研討的基礎上，各人把文章內容或形式的某方面和自己的某些生活經驗、文化記憶體、思想情感等聯絡起來思考，通過比較延伸、聯想和推測，提煉出某種和「教參」不盡相同的內容，並用簡要的文字表達出來的過程。這個環節的關鍵是在理解課文的基礎上還要運用發散思維、求異思維、逆向思維等。這一環節作為高層次的目標要求，教學中可視教材和學生實際靈活運用。
應注意的是：在研討、創新的活動過程中，教師要充分發揮主導引領作用，對學生的閱讀習慣、思維方式、閱讀體驗等作出恰如其分的評價，必要時進行科學合理的糾正和引導，決不能無原則地對學生的思路、認識或見解等一概予以肯定或否定。
4、注重誦讀
指導學生誦讀優美詞句章段，使學生在有意識的積累、感悟理解和運用過程中，豐富自己的知識儲備，提高自己的欣賞品位和審美情趣。誦讀內容宜參照課標及教材推薦的篇目做出量的規定和質的選擇。
5、指導學生學會制訂閱讀計畫
廣泛開展課外閱讀，課外閱讀總量不少於260萬字（7—9年級），每學年閱讀兩三部名著。有條件的學校應盡可能每週開設一節閱讀課，同時指導學生利用圖書館（室）、網路蒐集自己需要的資訊和資料。
八年級物理教研計畫
侯鵬彪學期已開始，為了今後工作有條不紊的進行，在學校的教學工作和教研工作的指導下,結合本組的實際情況,制定本學期的計畫如下 一 構建生命化課堂，全面提高課堂教學效率 本學期深化課堂改革，落實學生主體地位，堅持以學生為主的上課方式，面向全體學生，提高對每個學生的關照度，激發學生對物理知識的渴望，讓課堂...
八年級教學經驗總結
車瑞玲本學期我繼續擔任八年級思想品德課教學工作。回顧本學期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，為使今後的工作做得更好，現總結如下。本學期我擔任一至六班思想品德教學工作。通過學習，大部分學生能掌握所學內容，思想得到昇華 能力得到提公升 遵紀守法等方面都有很大提高。課堂上大部分同學上課認真思考，積極舉...
八年級思品教研計畫
3 給予足夠的時間學生自己對問題進行思考與 4 情景教學與啟發式教學仍然是課堂教學方式的主導。7 在反思中提高 通過有效的教學反思，教師重新審視自我，發現自我，使自己的有效經驗得以昇華，缺點和不足得到修正，教學能力和教學效益才會不斷地提公升。思之則活,思活則深,思深則透，思透則新,思新則進。教學反思...