曾柏奇：你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習呈上公升趨勢。
希望今後能保持已有的成績，養成謙遜踏實的品格，成為乙個全面發展的優秀中學生。
陳海華：你是乙個沉默，穩重，踏實的學生，老師布置的任務一定會認真完成，成績上公升很快，這點點滴滴的進步，都緣於你扎扎實實的努力。希你能以平和的態度對待生活中的任何事，也希望你在今後的學習中大膽地提問，那成功將一直伴隨你。
潘又寧：你積極參加學校各項活動，尊敬老師，團結同學，組織紀律性較強，樂意為班級做好事。學習目的進一步明確，課上注意聽講，作業認真，學習成績有一定的提高。
望今後不斷進取，以更高的標準要求自己，進一步增強學習的主動性和自覺性，勇於克服學習中的困難，大膽向老師請教，假期要適當溫習功課，力爭學習成績有新的起色。
黃梅燕：你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，為將來打下了堅實的基礎。
成績上呈上公升趨勢，如果學習上能再刻苦一點，有迎難而上的決心，就能在成績上有新的突破。
韋豐潤：你上課能專心聽講，認真做好筆記，課後能按時完成作業。作業較認真，書寫較工整。
學習較以前主動積極，但未能持之以恆，要不時提醒。希望能正視自己的弱點，埋頭苦幹，勤學好問，再接再厲，百尺竿頭更進一步。
李嬋：你積極上進，是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸的好學生。勞動中，你積極肯幹，不怕苦、不怕累。
學習刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教，但作業質量不高，成績不理想。希望你能堅定信心，持之以恆，保持迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。
陳貞劭：從你彬彬有禮的話語中可以看出你很有禮貌,老師很高興有你這樣乙個學生.熱愛班集體，對於班裡的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影。
但你目前學習有較大的困難，望能想出解決問題的辦法，突破重圍，爭取進步!
姚貴文：你學習積極性比過去有所提高，課上能完成學習任務。可惜不能以平和的心態接受教育，違法紀律的現象時有發生;學習精力不夠集中，易受外界的干擾。
但老師相信只要你能調整心態，靜下心來，挖掘出自己的潛力，你一定能在各方面取得驚人的進步。
林志勇：你是個尊敬師長，團結同學的好學生，積極為集體做好事。上課能專心聽講，及時做課堂筆記，但後半學期紀律較為鬆弛，成績不穩定，波動較大。
要清楚：學習並非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。只要有恆心和信心，你一定會取得成功的!
彭家麗：你能尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，自覺遵守校規校紀。上課能積極配合老師，能認真、及時完成作業，成績有顯著進步。
希望能對自己提出更高的要求，探索科學的學習方法，挖掘自己的潛力，相信經過努力，你一定可以取得滿意的成績。
寧金蘭：你踏實、穩重、有禮貌，在班裡並不顯眼，卻時刻起著模範帶頭作用，給同學們作出表率。你的學習目的很明確，態度也很認真。
上課能專心聽講，注意力集中。希望你今後朝著精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法方向努力，爭創更佳成績。
張意：你能尊敬老師，團結同學，關心集體，學習自覺性有了一定的提高，成績有一定的進步，但要老師提醒的次數仍然不少。希望在今後的學習中能克服外界的干擾，培養優良的學習品質，進一步提高自己的自覺性，多思，多問。
只要你能持之以恆，老師相信你一定會有進步的。
劉年彬：你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不捨地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，老師期待著你有更大的進步。我相信，有一天你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。
羅鎮文：你誠實、熱情、有禮貌，尊敬師長，友愛同學。對任何事都能盡職盡責地做好，漂亮的字跡，整潔的捲麵都說明你是乙個認真勤奮的好學生。
你努力向身邊的同學學習，成績有所進步。老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困難，相信自己的能力!
陳曉恩：你學習積極性比過去有所提高，會做課堂筆記，上課亂講話的現象減少了，但上課精力仍有不夠集中，易受外界的干擾，對自己學習上不夠用功，老師相信只要你能埋下頭來，探索科學的學方法，挖掘出自己的潛力，你一定能取得進步。
李沛敏：你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個很懂事的學生。學習上你刻苦認真，總是能一絲不苟地完成老師布置的任務，而且也取得了很大的進步;勞動時也總能看到你勤勞的身影。
希望今後能踴躍發言，勤思考，老師相信你一定能取得更大的進步。
黃海萍：你尊敬師長，團結同學，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。上課能專心聽講，認真做好筆記，課後能按時完成作業。
學習成績有了很大進步。希望你今後上課能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，爭取學習成績有較大進步。
張樹傑：你能尊敬老師，有較強的集體榮譽感，平常隨便說話、做小動作的現象改了許多，學習上有偏科現象，語文學科成績稍弱，影響總成績的提高。希望你今後改掉拖拉習慣，挖掘自己的潛力，探索新的學習方法，提高學習效率，爭取更大的進步。
黃永輝：你尊敬老師，團結同學，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。上課能積極配合老師，認真思考，但作業速度緩慢，不能完成背誦任務。
希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習鍛鍊當中去，相信經過努力，一定可以取得滿意的成績。
陸柳汕：你是個尊敬師長，團結同學，積極為集體做好事的好學生。上課能專心聽講，及時做課堂筆記，但作業速度緩慢，不能完成背誦任務。
再加上基礎不夠紮實，成績進步不快。要清楚：學習並非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。
我相信你只要有恆心和信心，你會取得成功的!
陳品成：你尊敬師長，熱愛勞動，熱愛集體。但你成績不太突出，有怕苦畏難情緒。
要知道學習猶如逆水行舟，不進則退，勤奮、刻苦、克服懶惰，這是你成功的唯一之路。請記住學會學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今後道路打下牢固的基礎。
韋歡恩：你純真可愛，對待同學真誠。能認真完成老師布置的各項任務，勞動認真負責。
課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。你的各科成績不錯，但時有失誤。不過，老師相信只要你繼續奮力拼搏，堅持不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
覃傑彬：你學習積極性比過去有所提高，會做課堂筆記，上課亂講話的現象減少了，但上課精力不夠集中，易受外界的干擾，對自己學習上不夠用功，老師相信只要你能埋下頭來，探索科學的學方法，挖掘出自己的潛力，你一定能取得進步。
羅添文：你在校遵守紀律，學習也挺認真的，更讓老師高興得是，你和同學相處融洽，是個熱情大方心地善良、樂於助人的學生，關心班級事務。願你能發揮自己的聰明才智，勤奮學習，爭取在學習上有乙個全新的突破。
陳小君：你生性乖巧、懂事、是乙個樂於助人，文靜的學生。你能夠嚴格要求自己，也能按時認真完成作業，老師發現你後期進步較快，不懂的問題現在也能勇敢地提問，但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善於思考。
望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
姚煒海同學：
還記得「吃得苦中苦，方為人上人」這個句子嗎？它是否還在你的筆盒裡，每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說「江山易改，本性難移」。但只是「難」不是「不可」我也相信你所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但只要努力，我想一定會看到乙個出色的你，朋友，我期待著！
寧金梅同學：
你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實無華，毫不矯揉造作，學習上是老師心中好的學生，但班級工作上卻不是老師好的幫手，難道做班乾會使你丟臉嗎？這令老師感到很痛心失望。
學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。
嶽偉業同學：
頑皮機靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。你熱心班級的各項活動，是乙個十分討人喜歡的學生，用「少年不識愁滋味」來形容你再恰當不過了，老師希望屬於你的學習生活能夠永遠無憂無慮，但更希望你這三年能有所收穫、不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領，面對明天的挑戰。
陸嘉恩同學：
你是乙個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏；關心班級，樂於助人，這一切都是你的可貴之處。
但在學習上，望能你勤奮刻苦，相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，你一定會是一名全面發展的好學生。
寧金蓮同學：
一學期以來你為班級做了很多任務作，辛苦了。擔任班幹部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項任務；你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。
你熱愛班級，樂於助人，尊敬師長，團結同學……你的優點大家有目共睹。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續努力，爭取更大進步，
王傳林同學：
你集體榮譽感強，尊敬老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助；你性格活潑，開朗好動，但你學習不太認真，思想上有些不大集中，上課發言不夠積極，偶爾還開玩笑，影響了課堂秩序，也影響自己的學業成績。望你今後端正學習態度，上課專心聽講，作業及時完成，爭取好成績！
林杏清同學：
你是個成熟、懂事、善解人意的女孩。一學期來你為班級付出了很多，辛苦了。優秀團幹的榮譽是對你工作和學習的肯定。
可你在學習和班級工作上偶爾的懶散行為卻令我為難，生活委員的工作真的很難做嗎？在我意識中，乙個班長不該出現這樣的反覆。老師希望你能更嚴格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標，同時還要嚴以律己，以身作則，這樣就更容易開展工作，真正做好班級的領頭人。
凌金清：500公尺比賽的跑道上，你以頑強的毅力，忍著身體的不適努力跑完了全程，老師同學都為你驕傲。學習的跑道上，你同樣努力地拼搏著，頑強、執著！
老師相信，堅持不懈的你一定能夠憑堅定地信念、堅強的激勵取得好成績！
張秋英：在117班這個大集體中，你是沉默寡言的：很少聽到你大聲的說話、大聲的談笑。
其實你有很多優點：待人熱情友善，勞動積極肯幹，尊敬師長，紀律觀念強。老師希望你能大膽一點，自信一點，專心一點，只要肯努力，你一定能夠很優秀！
練群芳：老師對你印象特深的有兩點：一是你那藏在不起眼的外表下的善良豐富的心靈——對同學朋友你總是那麼無私熱情，作文中你那傳神的描寫、獨到的視角讓老師都好生佩服；第二則是默默卻執著的精神——默默勤奮地學習，默默主動的工作，對學習目標的執著追求。
老師希望你能永遠保持這兩點，不斷努力，勇敢地開拓，去創造自己的美好人生！
劉銀萍：你是個很有責任心的女孩，凡事都會盡自己最大的努力去做。老師印象最深的是運動會上跳高跳遠時你算不上精彩卻頑強賣力的表現。
你一直都是個懂事的女孩，學習認真、成績不錯，老師希望你能夠多交對自己有益的朋友，互相學習、共同提高！
黃蘭：你有時候很大方熱情，也很願意為班級做貢獻，老師還清楚地記得跳高比賽時你努力拼搏的樣子；有時候你卻很內向，似乎不願意與老師分享你的喜怒哀樂。其實，老師更喜歡開朗的你，希望天天都可以看到面帶笑容的你！
劉文杰：憨厚的外表，憨直的個性——你其實挺可愛：待人熱情，尊敬師長，友愛同學，老師同學都喜歡你！
可你對學習太懶散了些，馬虎的作業、走神的課堂，這都是導致你成績不盡如人意的原因。不過本學期略有進步，希望繼續努力，爭取更大進步！
劉洋椿：老師一直認為你是個聰明機靈的男孩，家中長輩也對你寄予了很大的希望。可是你卻太貪玩了，經常講學習、作業拋之腦後，要知道：
青少年時期是乙個人學習的**時期，老師不希望你「少壯不努力，老大徒傷悲」！
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