第四章訊息概述
教學目的：
通過本章的學習，了解訊息的含義、特點、地位、分類，理解訊息的結構及其組
成，初步掌握主要幾種訊息型別的特點、寫作要求。
教學內容：
1.什麼是訊息？
2. 訊息的優勢
3. 訊息的地位
4. 訊息的分類
5.動態訊息
6.簡訊
7.人物訊息
重點：訊息的分類，各類訊息的特點
難點：動態訊息、簡訊、人物訊息的寫作
教學方法：講授法、討論法、課堂訓練
課時：4課時
教學過程
一、什麼是訊息？
定義：訊息是以最直接、最簡練的方式快速而客觀地報道新聞事實的作品。
二、訊息體裁的特點
1、簡短
2、簡潔
3.訊息有特殊的結構方式
4、訊息有自己的外在標誌
三、訊息的優勢
1、訊息適應範圍廣，多用訊息，可以增加**的資訊承載量2、訊息發稿速度快，是一種靈活迅捷的新聞體裁3、訊息易為不同的讀者所接受
四、訊息的地位
1、訊息是各類新聞**的主角
2、訊息歷來是新聞報道的正宗
3、訊息目前是世界上發表量最大、受眾最多的一種文體五、訊息的分類
事件性新聞
是對新近發生的事件進行的報道，時間性強。
事件性新聞的報道方式主要是動態訊息，此外，還有簡訊。
非事件性新聞
與事件性新聞相對，報道的是乙個階段持續發展的事物。
非事件性新聞的報道方式主要有經驗性訊息、綜合性訊息、述評性訊息等。
六、動態訊息
1.含義
2.特點
七、簡訊
1.由來
2、簡訊的特點
3、簡訊的作用
4、簡訊的寫作
八、人物訊息
1、含義
2、特點：人物成為訊息的中心
物流學複習第四章
第四章功能要素 第一節運輸 一 概念 1.用裝置和工具，將物品從一地點向另一地點運送的物流活動。其中包括集貨 分配 搬運 中轉 裝入 卸下 分散等一系列操作。1 物 商品 的載運及輸送 2 研究物件是貨物運輸 3 貨物運輸以改變 物 的空間位置為目的 二 運輸對物流的功能與作用 1.商品運輸可以創造...
語用學講稿第四章
會話含義 要點 a.在關於意義的學習裡，morris，stevenson，alston和warnock都表明說要注重對用意 語境和意圖的分析。b.grice的分析尤其的重要和有用。因為他解釋了意義和意圖的概念之間的緊密聯絡。c.意圖對於一些有言外之意的指示和詞語來說非常重要，但不是敘述人說的一切東西...
第四章複習導學稿
課題 第四章 分解因式 複習 一 學習目標 1.進一步了解分解因式的意義及幾種因式分解的常用方法 2.提高因式分解的基本運算技能 3.能熟練使用幾種因式分解方法的綜合運用 重點 運用提公因式法 公式法進行因式分解.難點 觀察多項式的特點，判斷是否符合公式的特徵.二 課堂活動 1 知識梳理 1 了解分...