1、遵守紀律，坐姿端正，精神飽滿，充滿自信。認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，不思想走神。
2、別人回答問題時，尊重他人發表意見，做到靜心傾聽，認真思考，能針對發言及時做出相應評價。
3、發言舉左手，要先舉手示意，得到允許站直後再發言；發言時聲音洪亮，說普通話，吐字清晰，表達清楚，發言完畢即自動坐下。
4、培養質疑的習慣。課堂上善於發現問題，敢於提出問題。在學習過程中，對不明確、不理解的問題有勇氣向老師、向同學質疑和提問，並踴躍發表自己與眾不同的見解。
5、課堂上能開展有效的合作學習。座位前後4人自覺生成討論小組，組長由班主任組織定出，可以輪換，學生主動參與合作學習和課堂討論，做課堂的主人。活動時音量適中（小組內聽得見又不影響他組學習）、全員參與（不能出現以優代劣或旁觀）、緊扣主題（不能講、做主題以外之事）、積極交流（小組內的交流，班級交流的內容是小組成員思維碰撞的結晶，不是個人見解）。
敢於爭辯，在學習中，同學們共同創設一種「自由爭辯交流」的氛圍，當學習遇到困難的時候，爭辯、互相交流應成為解決問題的最佳方法。第一名發表意見的記5分，依次分別記4、3、2分。由小組長根據課堂表現當堂記分。
6、養成課堂筆記的習慣。記錄下重點內容、自己的點滴體會以及尚未弄懂的問題，善於用圈、點、畫、批註的方法參與學習。採用書本記錄為主、筆記本記錄為輔兩種形式。
7、課堂安全：實驗課要認真觀察，注意老師提示的實驗要點、動作要領，遵守規章制度。體育課要穿運動服、運動鞋，不得離開指定的活動區域。
高效課堂下學生學習要求
二 聽課者 1.聽展者，坐要端正，不能伏案託腮 站要直立，不能抱膀搭肩，要做到擁而不擠。2.聽展者，盯住展示者和板麵認真傾聽，不許左顧右盼，不許低頭，不許玩筆 尺等各種小東西，更不許暗中做小動作。3.聽展者，聽展時要閉口，切忌中間插嘴，私下議論，嘲諷取笑。4.聽展者要根據展示及師生補充點撥隨時記錄，...
學生課堂規範要求
課堂是培養學生良好學習習慣的重要渠道，是提高教學效益的重要保證，為此特制定本規範要求。一 課前 課前準備好課本 練習本 文具盒等必備的學具，桌左同學放在學桌左上角，桌右同學放在學桌右上角。聽到小預備鈴響後有秩序地進入自己的座位，並臉向室內坐在學桌上安靜等侯，等待老師進教室上課。需到專用教室或活動場所...
小組學習流程及師生課堂學習要求
安康市初級中學 一 小組學習流程 1 預習環節 預習是學習環節中最為重要的一部分，小組合作學習以個人自主學習為主，組內幫扶為輔，所以每一位同學都需認真做好自主學習，具體而言，每一位學生，每天都需認真完成語文 數學 英語 物理 化學的導學案中以自己能力可以完成的部分，不能獨立完成的部分做好標記，第二天...