學生課堂展示的要求及評價標準
1.學生展示要有規範的開頭和結尾，展示人要姿勢大方、聲音巨集亮，盡量脫離課本或筆記本，用普通話，用自己的語言展示只要有個人的見解，要勇於展示自我，以在同學間表現自己為榮。不怕出錯，就怕不說。
2.學生展示時起立迅速，目視前方（視情況而定面向書本、黑板、白板、或本組同學、全班同學）；手抬書本，做到「不彎腰、不低頭、不亂看」。答完自行坐下，上黑板動作迅速，要有相應過渡語：
「幫助」、「補充」、「質疑」「糾錯」 不必大喊，以老師聽到為宜。
3.講解時不擋住同學視線，用手作必要指示，大部分時間面向同學。咬字清晰，語速適中，發音乾脆響亮，做到「不含混、不吞吐、不拉音」，和平時生活談話語調一致。
其他同學要認真傾聽，開動腦筋，注意發現與不同見解和不足；小組代表展示完畢，其他同學，如小組內或其他小組同學可以補充和糾正。
4.在練習本上、黑板上書寫時，要工整、清晰，力求快捷，注意直腰挺胸。黑板書寫時，字的大小適宜，注意字距與行距、一行字的平直。
5.上課前要自行檢查黑板情況，確保上板不耽誤時間。
展示評價：
即對展示人的姿勢、音量以及展示的成果質量進行評價；同時也要對學生的聽講質量和課堂紀律等情況進行評價。教師在這一環節應發揮評價的作用，直接賦予展示和點評小組成績，以激發學生的積極性，營造活躍的氣氛。要注意控制時間。
威縣人才學校學生課堂展示要求
一 大膽 大方 大聲 1 只要有個人的見解，要勇於展示自我，以在同學間表現自己為榮。不怕出錯，就怕不說。2 起立迅速，目視前方 視情況而定面向書本 黑板 邊板 或本組同學 全班同學 手抬書本，做到 不彎腰 不低頭 不亂看 答完自行坐下，上板動作迅速，講解時不擋住同學視線，用手作必要指示，大部分時間面...
課堂展示講稿
素姣 我是李素姣，主要負責蒐集siri技術部分 黎嵐 我是邵黎嵐，主要負責蒐集雲技術部分 漢權 我是丁漢權，主要負責銷售及售後維護部分 田旭 我是田旭，主要負責蒐集互動式電視技術部分 我 基於這款時代精品，這些定是您最關心的問題。今天我們將為您一一解答。總之，蘋果itv，您值得擁有！漢權 由於蘋果i...
三次課堂展示的具體要求
第一次課堂展示的題目要求 第四次課 借助網際網路及圖書館資源，搜尋並簡介國內外文化產業的現狀與對策，題目自擬。具體如下 1.選取文化產業的中英文專著各1本，對書中的觀點進行梳理並簡介 2.選取國內外有關文化產業研究的知名研究所或者高校至少1所，並對研究近況或者成果 進行簡述 3.選取國內外文化產業的...