《教師如何進行學法指導》專題試卷
答題時間120分鐘）
一、填空題 （每空 2 分，共 44 分）1、「學法」即學習方法，包括完成的方法、從事的方法，調節、控制的方法等。
2、《基礎教育課程改革綱要》要求課程改革「改變課程實施過於強調接受學習機械訓練的現狀，倡導學生主動參與，樂於勤於培養學生------和-------資訊的能力、獲取的能力、分析和解決問題的能力以及與的能力。」
3、元認知於2023年由美國著名心理學家最先提出。他認為元認知就是對認知的認知，它包括元認知元認知元認知三個方面。
4、影響課業學習質量的決定性因素是
5、乙個學生學習的好壞，成績的高低，關鍵在於是否具有能力。
6、精心設計作業與練習，要注意作業與練習的性和性。
7、我國著名科學家嚴濟慈提出了三階段學習法。
二、簡答題 (每題5分，共25分)
1、學法的內在要素：
2、「指導」的解讀：
3、簡述學生的學習型別？
4、預習的內容包括哪些？
5、如何提高課堂聽講的能力？
三、論述題 （共31分）
1、結合你所教學科論述學法指導的特點。（15分）2、結合教學工作，談談對培養、激發學生學習動機的認識。（16分）
斗門區2023年初中教師全員培訓方案
根據 教育部關於深化中小學教師培訓模式改革全面提公升培訓質量的指導意見 教師 2013 6號 珠海市教育局關於大力加強 十二五 中小學教師培訓工作的意見 等檔案精神，加強初中教師隊伍建設，以著力提公升斗門區全體初中教師的職業道德 教學水平和專業發展能力為核心，幫助教師形成自主學習 終身學習的良好風氣...
澄邁縣2023年初中教師全員培訓學習心得
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2023年山西初中教師全員遠端培訓
李鐵安 教育研究所課程教學研究中心 副研究員 中小學教師如何寫教育案例 案例 一詞的出現大約有 100 多年的歷史了。運用案例對學生進行教學和職業訓練 最早起源於美國的哈佛大學法學院。在 1870 1910 年 所有的居於領銜地位的法學院都採用 案例教學法 進行教學。緊接著哈佛商學院在第一次世界大戰...