山水田園詩鑑賞
一、常見思想內容
1、表達對現實的不滿，懷才不遇的苦悶。
2、對寧靜、平和、歸隱生活的嚮往，抒發閒適自得的心情。
3、抒寫遺世獨立的高尚情懷和隱居生活的幽寂高雅。
4、歌頌勞動生活，以及在勞動中與農民的深情厚意。
5、反映農村生活與人民生活的貧困。
二、常用鑑賞術語
1．思想內容——熱愛自然/嚮往自由/ 歸（退）隱/閒適淡泊/悠然自得
2．表現手法——借景抒情/白描
3．語言特點——清新自然/質樸自然/清新洗練
三、常用寫景方法
①描寫角度——近景與遠景、俯視與仰望等。
②描寫順序——從外到內、從近到遠等；
③描寫方法——正面與側面、實景與虛景、現實與想象、以實襯虛或以虛襯實、動靜結合（以動襯靜、以有聲襯無聲）、粗筆勾勒（白描）、遠近結合、點面結合、五覺（感覺、聽覺、視覺、味覺、觸覺）結合、有聲有色等。
四、課堂練習：
1、閱讀下面的詩歌，回答問題。（6分）
待儲光羲不至 [唐]王維
重門朝已啟，起坐聽車聲。
要欲聞清佩，方將出戶迎。
晚鐘鳴上苑，疏雨過春城。
了自不相顧，臨堂空復情。
[注]要欲：好像。了自：已經明了。空復情：自多情。
（1）作者根據什麼判斷友人儲光羲不會再來看望自己？請結合作品作簡要分析。（2分）
答：①天色已晚。②下起細雨。
（2）全詩表達了一種什麼樣的感情？作者是通過哪些具體細節來表達這種感情的？(4分)
答：①盼好友到來的期待之情，或久候好友不至的悵惘之情。
②清早就已經開啟層層的屋門；或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音；以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來是自己弄錯了。
2.閱讀下面一首詩，然後回答問題。（6分）
書湖陰先生壁二首（選一）王安石
茅簷長掃靜無苔，花木成畦手自栽。
一水護田將綠繞，兩山排闥①送青來。
【注】①排闥：闖進門來。闥，小門。
「兩山排闥送青來」一句使用了什麼修辭手法？這樣寫有什麼好處？結合全詩看,表達了作者怎樣的情感？
答：（1）擬人。寫開門見「山」，「兩山」似迫不及待地把蒼翠的山色「送」進門來。
（2）化靜為動，化無情為有情，賦予山以靈性，生動地寫出了田園風光的盎然生機。（3）寫出了詩人身處其間的愉悅，表現了詩人對這種美好的田園生活的喜愛之情。
十一假期山水田園詩鑑賞練習
山水田園詩鑑賞 姓名慶全庵桃花謝枋得 尋得桃源好避秦，桃紅又見一年春。花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津。注 謝枋得，宋末元初人。宋亡後，隻身隱居，多次堅拒元朝徵召。1 首句化用了什麼典故？次句中 又 字有什麼作用？2 請簡要分析 桃花 在全詩中的作用。東坡蘇軾 雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確...
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課題 古代詩歌鑑賞之山水田園詩特點及解答 課編者複習課習題課郭凌雁 型1 掌握賞析山水田園詩的方法 目 標目標2 明確山水田園詩的鑑賞角度，體會詩人的思想 感情。及 重重點掌握賞析山水田園詩的方法，規範答題方法。難 點難點掌握賞析山水田園詩的方法，規範答題方法。課前找出五首學過的山水田園詩歌，歸納山...