d、對生活、人生哲理的感悟，或禪意的寄託： 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。（《題西林壁》蘇軾)
課本題例：《山居秋暝》王維 p12 《客至》p30 《破陣子》晏殊p61
詩人在這首詩中塑造了一種怎樣的意境？這種意境表現了詩人怎樣的理想？
詩人通過山雨初霽、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧蓮等意象塑造出一種秋天傍晚空山幽美恬靜的意境；表現了詩人對安靜純樸生活的嚮往和對汙濁官場的厭惡，泉水、青松、翠竹、青蓮等，也可以說是詩人高尚情操的寫照和理想境界的烘托。
練習：書湖陰先生壁二首（選一） 王安石
茅簷長掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥①送青來。
【注】①排闥：闖進門來。闥，小門。
「兩山排闥送青來」一句使用了什麼修辭手法？這樣寫有什麼好處？結合全詩看,表達了作者怎樣的情感？
--擬人。寫開門見「山」，「兩山」似迫不及待地把蒼翠的山色「送」進門來。化靜為動，化無情為有情，賦予山以靈性，生動地寫出了田園風光的盎然生機。
寫出了詩人身處其間的愉悅，表現了詩人對這種美好的田園生活的喜愛之情。
春行即興李華
宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。
⑴這首詩的
三、四兩句運用了哪種修辭方法？請具體說明。--對偶。「芳樹」對「春山」，「花」對「鳥」，「自落」對「空啼」。
⑵古人在談到詩歌創作時曾說：「作詩不過情、景二端。」請從「景」和「情」的角度來賞析這首詩。
--這首詩寫了作者「春行」時的所見所聞：有草有水，有樹有山，有花有鳥，可謂一句一景，且每個畫面均有特色。但詩又不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融。
詩中「花自落」、「鳥空啼」之景者顯出了山中的寧靜，從中更透出一絲傷春、淒涼之情。
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