新課標卷ⅰ
閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。
阮郎歸無名氏①
春風吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。
簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉②。翻身整頓著殘棋，沉吟應劫遲③。
[注]①作者一作秦觀。②諱愁：隱瞞內心的痛苦。③劫：圍棋術語。
8．詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發起了什麼作用?請結合內容分析。(5分)
9．末尾兩句表現了詞中人物什麼樣的情緒?是如何表現的?請簡要闡述。(6分)
8．答：奠定了詞的情感基調。春風吹雨，殘紅滿地，詞一開始就給人以掩抑低回之感；接下來寫風雨雖停，紅日卻已西沉，淒涼的氛圍非但沒有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮色。
9．答：末尾兩句表現了詞中人物思緒紛亂、無法排遣的愁情。是通過人物自身的動作來表現的。回身整理殘棋並想續下，藉以轉移愁情，可又因心事重重，以致猶豫不決，落子遲緩。
全國大綱卷
12．閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。（8分）
尋南溪常山道人隱居
劉長卿一路經行處，莓苔見履痕。白雲依靜渚，春草閉閒門。
過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言。
(1 )詩人眼中常山道人隱居地周圍環境的最大特色是什麼?請簡要說明。
答：幽靜。沿途是莓苔，遠望白雲繚繞，近看芳草當門。白雲、靜渚、春草、閒門都營造出一種靜謐的氣氛。（4分)
答出幽靜意思的，給2分；說明營造出靜遺氣氛的，給2分。
（2）請分別對第三聯中「過」和「隨」兩個字作簡要賞析。
答：「過」字把雨後松樹翠綠的顏色丞相了出來。「隨」字形象的表現了山道峰湖路轉，人在隨山轉折、緣山尋找「水源，令人有曲徑通幽的遐思。（4分）
對「過」字簡要賞析的，給2分；對「隨」字簡要賞析的給2分。
課標卷 2
閱讀下面兩首詩，完成89題.
含山店夢覺作 [唐]韋莊①。
曾為流離慣別家，等閒揮袂客天涯。
燈前一覺江南夢，惆悵起來山月斜。
宿漁家 [宋]郭震②
幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。
燈前笑說歸來夜，明月隨船送到家。
[注]①韋莊（約836910〉：字端己，長安杜陵（今陝西西安東南）人。曾流離遷徙與汴洛、吳越等地，②郭震：宇希聲，成都人，生卒年及生平不詳。
8. 韋莊在詩中是用什麼方法表現感情的？請簡要分析。（5分）
9. 兩首詩都寫到「燈前」，這兩處「燈前」各自表達了詩人什麼樣的感情？（6分）
（北京卷）
14．閱讀下面詩歌，完成①—③題。
奉陪鄭駙馬韋曲【】
杜甫 韋曲花無賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白髮好禁【】春。
石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時佔叢竹，頭戴小烏巾。
注釋：【1】韋曲：唐代長安遊覽勝地。杜甫作此詩時，求仕於長安而未果。【2】禁：消瘦。
① 下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）
a．詩的首句和辛棄疾的「最喜小兒無賴」，兩處「無賴」都傳達了作者的喜愛之情。
b．三四句意謂韋曲的滿眼春色，讓自感老去的詩人也覺得應借酒釋懷，消受春光。
c．五六句通過「石角鉤衣」、「藤梢刺眼」的細緻描寫，狀寫韋曲春去夏來的美景。
d．此詩運用了「反言」，如「惱煞人」，實際是愛煞人，正話反說，有相反相成之趣。
② 詩家常借「韋曲」寓興亡之感。下列詩句寓有興亡之感的兩項是（4分）
a．杜甫詩中韋曲花，至今無賴尚家家。（唐·羅隱《寄南城韋逸人》）
b．當年燕子知何址，但苔深韋曲，草暗斜川。（宋·張炎《高陽台》）
c．莫夸韋曲花無賴，獨擅終南雨後青。（元·虞集《題南野亭》）
d．花氣上林春浩渺，酒香韋曲晚氤氳。（明·胡應麟《寄朱可大進士》）
e．韋曲杜陵文物盡，眼中多少可兒墳。（清（此當作明，出題人有誤）·王象巽《遊曲江》）
③ 前人引《南史》注詩中「小烏巾」：「劉岩隱逸不仕，常著緇衣小烏巾。」結合這一註解，談談詩的最後兩句表達了詩人怎樣的思想感情。（4分）
14．（11分）
①（3分）c
②（4分）b e
③（4分）
要點一：借嚮往隱居生活，表達對韋曲春景的喜愛。（或：因韋曲春色美景而生隱居山林之情）
要點二：隱含求仕未果的複雜心情。
（天津卷）
14. 閱讀下面兩首詩，按要求作答。〔8分）
暮春 [宋]黃庚
芳事闌珊三月時，春愁惟有落花知。
柳綿飄白東風老，一樹斜陽叫子規。
暮春山間【宋]黃公度
緩步春山春日長，流鶯不語燕飛忙。
桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。
（1） 《暮春》一詩，春之「暮」體現在何處?（2分)
（2） 《暮春山間》這首詩是怎樣描寫桃花的？〔2分)
（3） 兩首詩都寫了暮春之景，表達的情感有何不同？ 「（4分）
14【答案】（1）體現在三月花凋謝，柳絮飄飛，東風吹和子規啼叫上。
（2）①側面描寫，桃花落處無人看見，洗手時聞到流水中有桃花的香味。②動靜結合。
（3）《暮春》通過寫落花、柳綿、斜陽、子規等暮春意象，表達了傷春之愁、流年之嘆；《暮春山間》寫作者緩步春山所見，描繪了一幅幽美的暮春景象，表現了作者的閒適之情。
（重慶卷）
12. 閱讀下面這首散曲，然後回答問題^ (7分）
商調·黃鶯兒
贈燕[清]張漸
花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口。珠簾半城，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語呢喃，千般訴說.只有老僧諳。
[注]花口：指初開的花。因花開時如口張狀,故稱。
(1)作著描寫燕子，運用了哪叫表現手法？（3分）
(2)散曲中的燕子為何不銜泥而銜花？作者這樣寫抒發了怎樣的情？（4分）
12.(7分）
（1）擬人,用典，虛實結合。
（2）憐惜花朵零落，銜花去修補彩繪的房梁上彩繪的花朵。抒發了惜花傷春、痛惜衰敗的感情。
（廣東卷）
10．閱讀下面這首詞，然後回答問題。（7分）
望江怨送別
清】萬樹
春江渺，斷送扁舟過林杪。愁雲清未了，布帆遙比沙鷗小。恨殘照，
猶有一竿紅。怪人催去早。
【注】杪：樹梢。
（1）這首詞的前四句描寫了怎樣的送別場景？（3分）
（2）怎樣理解「怪人催去早」?請結合全詞分析。（4分）
（福建卷）
6．閱讀下面的詩歌，完成後面的題目。（6分）
雙調·蟾宮曲自樂
[元]孫周卿
草團標①正對山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山蔥山韭，山果山花。山溜響②冰敲月牙，掃山雲驚散林鴉。山色元佳，山景堪誇，山外晴霞，山下人家。
（選自《太平樂府》）
[注]①草團標：茅屋。②山溜響：山間泉流叮咚作響。溜，小股水流。
（1）本曲每句都有都有「山字」，在內容表達上有什麼作用？請簡要分析。（3分）答
（2）「掃山雲驚散林鴉」與「月出驚山鳥」（王維《鳥鳴澗》）兩句中「驚」的起因各是什麼？有什麼相同的表達效果？請簡要分析。（3分）答
6．（6分）
（1）強調了「山」在作者生活中無處不在;突出了作者的生活充滿自然情趣；作者山居生活的自樂之情得到了充分的表現。（意思對即可。）
（2）（第一問）孫曲中「驚」的起因是雲朵掠過山林（或：掃地發出聲響）；王詩中「驚」的起因是月亮公升起， 月光照射過來。（第二問）反襯出山間的幽靜。（意思對即可。）
（安徽卷）
閱讀下面這首詞，完成8～9題。
阮郎歸西湖春暮
[南宋]馬子嚴
清明寒食不多時，香紅漸漸稀。番騰①妝束鬧蘇堤，留春春怎知？ 花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。
[注]①番騰：同「翻騰」。②凌波：這裡指女子步履。曹植《洛神賦》：「凌波微步，羅襪生塵。」
8．這首詞通過人物動作神態表現了西湖遊人的不同情感，請結合作品簡要分析。（4分）
答9．這首詞描寫了暮春之景，請從點面結合的角度作簡要賞析。（4分）
答四川13．閱讀下面的清詩，回答問題（8分）
秋暮吟望
趙執信小閣高棲老一枝[注]，閒吟了不為秋悲。
寒山常帶斜陽色，新月偏明落葉時。
煙水極天鴻有影，霜風卷地菊無姿。
二更短燭三公升酒，北斗低橫未擬窺。
[注]「一枝」語出《莊子逍遙遊》「鷦鷯巢於深林，不過一枝」。「老一枝」意為終老山林。
（1）簡要賞析頷聯中「常」「偏」兩字的妙處。（3分）
（2）本詩表現了詩人怎樣的心境？結合全詩簡要分析。（5分）
（遼寧卷）（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。
點絳唇訪牟存叟南漪釣隱周晉
午夢初回，捲簾盡放春愁去。晝長無侶，自對黃鸝語。
絮影蘋香，春在無人處。移舟去。未成新句，一硯梨花雨。
8．「捲簾盡放春愁去」一句，在表達技巧上有何妙處？請結合詞句賞析。（5分）
9．此詞寫春，有人讀出了愁，有人讀出了喜，請結合全詞談談你的理解。（6分）
（二）（11分）
8．（5分）
此句採用了比擬（擬物）的手法，化無形為有形，使抽象的春愁變得形象、生動。
9．（6分）
答案一：此詞主要表達了春色惱人的孤獨惆悵之感。上片抒發了捲簾放愁愁仍在的無奈、缺少詩朋酒侶而自對鳥語的寂寞之情，下片抒發了大好春光無人欣賞的惋惜、吟詩而未成的遺憾、梨花飄落如雨的悵惘之情。
答案二：此詞主要表達了春景無限的欣悅自得之情。上片抒發了捲簾放去春愁的暢快、雖無友人卻獨對鳥語的悠然之情，下片抒發了飄飄絮影脈脈蘋香春在無人處的驚喜、梨花飄落如雨詩意盎然的沉醉之情。
答案三：此詞既有孤獨惆悵的春愁，又有春景無限的歡欣自得。例如上片有午夢初回濃濃的春愁，也有自對鳥語趣味橫生的悠然；例如下片有春在無人處的驚喜，也有梨花飄落如雨的悵惘。
（江西卷）
（湖南卷）
10、閱讀下面的古詩，完成題目。
桃夭（《詩經》）
桃之夭夭，灼灼其華。之子於歸①，宜其室家。
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