這樣做的依據是什麼?
[解析]用重垂線檢查牆壁是否豎直，是根據重力的方向總
是豎直向下這一特點的。由於重力方向總是豎直向
下，故重垂線是豎直的，如果牆壁和重垂線平行，則
說明牆壁也是豎直的。
[答案]根據重力的方向總是豎直向下為依據。
[例3]拔河比賽的勝負決定於拉力的大小嗎?請你分析拔河比賽取勝的原因。
[解析]力的作用是相互的。當物體甲給物體乙乙個作用力時，物體乙必然同時給物體甲乙個反作用力，作用力與反作用力大小相等，方向相反，且在同一直線上。對於拔河的兩個隊，甲對乙施加了多大拉力，乙對甲也同時產生一樣大小的拉力。
可見，雙方之間的拉力並不是決定勝負的因素。對拔河的兩隊進行受力分析就可以知道，只要雙方所受的拉力小於他們與地面的最大靜摩擦力，就不會被拉動。
[答案]增大與地面的摩擦力是決定勝負的關鍵。
[例4]從山坡公路上滑行下來的汽車，在滑行過程中，受到的重力
a．大小不變，方向變化
b．大小增大，方向不變
c．大小不變，方向不變
d．大小減小，方向變化
[解析]本題是考查學生對重力的大小和重力的方向的了解。由公式g=mg可知重力的大小決定於物體的質量和g的值。一般我們認為g是個常數即g=9.
8牛／千克，質量是物體所含物質的多少，兩者都不會隨汽車的滑行而變化。重力的方向總是豎直向下。
[答案]c
[例5]太空飛船裡，各物體處於「失重」狀態。因此，許多情景與地面的不一樣。如，人體會懸浮在空中，用手指在機艙底上輕輕一按，人就會向艙頂運動，茶水不會倒出來等，科學家們利用太空環境失重的顯著特點，將多種生物帶人太空，進行失重生物學實驗研究，取得了不少成果。
如，太空失重環境影響生物的遺傳性；失重環境使植物的根失去了向地生長，莖失去了背地生長的特性；失重與輻射的綜合影響等。根據上述材料．解答下列各題：
(1)在宇宙飛船內的實驗裡，仍然能夠使用的儀器是
a．酒精溫度計 b．密度計
c．天平d．凸透鏡
(2)地球表面植物的根向下生長，是植物對這種刺激作出的一種反應。
[解析] (1)密度計、天平儀器的使用與重力有一定的聯絡，在太空飛船裡，它們處於「失重」狀態，故不能使用。(2)植物都有應激性，即對刺激發生一定的反應，由於重力方向豎直向下的原因，地球表面植物的根會向下生長。
[答案] (1)ad(2)重力方向豎直向下
[例6]掛在豎直牆壁上的石英鐘．它的秒針在走動時會受到
轉軸處的摩擦阻力和重力的作用。當石英鐘內電池的
電能將耗盡而停止走動時，其秒針往往停在表盤上的
a．「3」的位置 b．「6」的位置
c．「9」的位置 d．「l2」的位置
[解析]秒針在走動時始終受到轉軸處的摩擦阻力和重力的作用，當隨著秒針的轉動，其轉軸處摩擦力的方向不斷改變，其摩擦力的方向始終與秒針垂直且指向逆時針方向，而重力的方向始終豎直向下。如果能使秒針停止轉動，則需要較大的阻力才可以，即需要找到乙個其重力和阻力方向相同的點，這樣其阻力的合力最大。當秒針在「9」的位置時，其轉軸處的阻力豎直向下，重力也豎直向下，恰好滿足，因此答案為c。
[答案]c
[例7]如圖所示，在光滑的水平面上，一物體受到拉力f的作用時做勻速直線運動，則這個拉力的方向是下列圖中的
[解析]本題是考查力與運動的關係。力是改變物體運動狀態的原因，物體的運動不需要力來維持。物體不受力或受平衡力的作用時，則運動狀態一定不會改變。
反之，物體處於靜止狀態或勻速直線運動狀態(平衡態)時。則物體要麼不受力，要麼受平衡力的作用。物體作勻速直線運動，處於平衡態而且水平面光滑，不受摩擦力的作用，故在水平方向上物體一定不受力。
[答案]a
七下科學第二章《運動和力》複習提綱
1、物體的空間位置發生變化的運動稱為機械運動。我們平常所說的運動一般指機械運動。
2、運動有多種形式，其中最常見的是機械運動，最複雜的是生命運動。
3、雷電發生時，有聲運動、光運動、電運動、熱運動。
4、能的存在有多種形式，物體由於運動而具有的能稱為動能。
5、物體由於被舉高或者發生形變而具有的能稱為勢能。
【拓展】前者稱為重力勢能，後者屬於彈性勢能。
6、動能和勢能統稱為機械能。
7、汽油、木材、天然氣、沼氣、煤炭等燃料儲存的能，食物中儲存的能，電池、蓄電池中儲存的能都屬於化學能。
8、能之間是可以相互轉化的。
9、判斷物體運動或靜止時被選為作標準的物體叫做參照物。
10、勻速直線運動
直線運動
機械運動變速直線運動
曲線運動
11、比較物體運動快慢有兩種方法：一種是比較通過相同的路程所用的時間；另一種是比較相同時間內通過的路程。
12、在勻速直線運動中，物體在單位時間內通過的路程叫速度。速度可以定量地描述物體運動的快慢。
【注意】（1）速度的大小等價於物體運動的快慢；
2）不能說速度的快慢，它跟速度的大小不一樣。
13、速度公式：速度= v=
14、速度的主單位：m/s，它是乙個整體單位，由長度單位和時間單位組成。
【注意】一定是長度單位在前。時間單位在後
15、常見單位間的轉化：1m/s=3.6km/h1km/h=m/s
16、對於變速直線運動，我們可以用平均速度來描述物體運動的快慢。=，注意，這裡的s是指所求時間內的總路程，t是總的時間。
17、使物體發生形變
力的作用效果速度大小改變
改變物體的運動狀態或
運動方向改變
18、力的作用是相互的。
19、彈力是物體發生彈性形變而產生的力。彈力產生的條件是物體發生形變，彈力產生的原因是物體反抗形變。
20、在一定範圍內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的形變也就越大。
【注意】這個「一定範圍」是指彈性形變的範圍。
21、力的單位是牛頓，簡稱牛，單位符號是n，測量力的大小工具叫測力計，實驗室用彈簧測力計（或彈簧秤）測量力的大小。
22、彈簧秤原理：在彈性形變範圍（即彈簧發生彈性形變的範圍)內，彈簧的伸長量和彈簧所受拉力成正比。
23、力的大小、方向、作用點稱為力的三要素。力的三要素影響力的作用效果。
24、用圖表示力的方法有力的圖示和力的示意圖，期中力的示意圖只需在物體上沿力的方向畫乙個箭頭表示力。
25、物體由於地球的吸引而受到的力叫做重力。
26、重力的方向總是豎直向下，重力的作用點在物體的重心。
27、計算重力的公式：g=mg，其中，g表示重力，m表示質量，g一般取9．8n/kg。
【拓展】g的值跟地理位置有關。
28、g=9．8牛/千克，含義：在地球表面，質量為1千克的物體受到的重力為9．8牛。
29、質量是物質的一種屬性，不隨形狀、溫度、狀態、位置而變化，而重力隨物體所在位置（如緯度）的變化而變化。
30、兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面會產正一種阻礙相對運動的力，這個力叫做摩擦力。
【注意】摩擦力既可當阻力（阻礙物體的運動），又可以當動力（幫助物體運動，比如，自行車後輪）。
31、滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關。當壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；當接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。
32、增大摩擦力的方法：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度；變滾動為滑動。
33、減小摩擦力的方法：減小接觸面的粗糙程度；變滑動為滾動；加潤滑油；氣墊。
34、牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。
【注意】1）牛頓第一定律中，研究物件是：一切物體
成立的條件是：在沒有受到外力作用時
結果：保持勻速直線運動狀態或靜止狀態
2）對牛頓第一定律的理解：原先保持靜止狀態的，當一切外力都消失時，物體仍保持靜止狀態；
原先保持運動狀態的，當一切外力都消失時，物體仍保持勻速直線運動狀態。
35、慣性：一切物體都具有保持原有的速度大小和運動方向的性質。簡而言之，一切物體都具有保持原有運動狀態的性質。
36、慣性跟質量一樣，是物體的一種屬性，跟物體的運動狀態無關，慣性大小只跟質量有關。
37、如果乙個物體在兩個力的作用下保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，那麼這兩個力就是一對平衡力，這對力大小相等，方向相反，作用在同一直線上。
反過來，如果作用在乙個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，那麼這兩個力就相互平衡。
38、牛頓第一定律和二力平衡揭示了運動和力的關係，它對我們解題的啟示是：當乙個物體處於靜止狀態或勻速直線運動狀態，那麼這個物體只有兩種情況：要麼不受外力作用（根據牛頓第一定律），要麼受到一對平衡力的作用（二力平衡的條件），如果是後者，則這兩個力肯定是力大小相等，方向相反，作用在同一直線上。
39、我們在分析物體的運動狀態時，首先要確定研究物件（到底要研究哪個物體的運動狀態），然後對這個物體進行受力分析，在做受力分析時，要有順序，比如先考慮水平方向上的受力情況，在考慮豎直方向上的受力情況；接著根據運動和力的關係分析該物體在受到這些力的作用下的運動狀態。
40、【拓展】1）同乙個物體，如果速度增大，意味著它的動能變大。
2）用乙個力f推物體，物體推不動，說明它受到靜摩擦力的作用，靜摩擦力的大小不是乙個固定值，此時，靜摩擦力的大小等於力f的大小。但靜摩擦力有乙個最大靜摩擦力，只有當推力f大於這個最大靜摩擦力時，物體才能運動，而此時運動的物體受到的摩擦力叫滑動摩擦力。
七下第二章知識要點
初中科學七年級下冊第二章知識要點 第一節 運動和能的形式 一 運動的多種形式 1.運動的形式有 機械運動,電運動,光運動,聲運動,生命運動等多種形式。2 最簡單 最常見的運動形式是機械運動 最複雜的運動形式是生命運動。3 機械運動 在運動過程中，物體的空間位置發生了變化，我們把這些運動稱為機械運動。...
七下科學第三章知識要點
第三章地球與宇宙知識要點 1.地球是乙個兩極稍扁 赤道略鼓的球體。地球的赤道半徑是6378千公尺，兩極方向的半徑 即極半徑 是6357千公尺，赤道長約4萬千公尺。2.地球儀是地球的模型。地球儀上的基本元素 1 地軸 地球自轉的旋轉軸，穿過地心 2 兩極 地軸與地球表面相交於兩點，指向北極星附近的一點...
第二章複習
三 綜合主題教育活動模式 一 理論基礎 1 20世紀80年代初，隨著我國的對外開放，國際學術交流日益增多，一些新的兒童心理學 教育思想 課程理論等傳入國內。2.這一時期，皮亞傑的兒童認知發生理論 布朗芬布倫納的人類發展生態學 泰勒等人的課程理論等對我國幼兒教育影響較大。3.同時，陳鶴琴 陶行知等人的...