這是說（ ）
a.味覺的適應作用 b.視覺的適應作用
c.聽覺的適應作用 d.嗅覺的適應作用
3.空氣混濁、悶熱、光線不足的教室環境，會使學生的聽力降低。這是（ ）
a.感覺的適應作用 b.感覺的相互作用
c.感覺的生活實踐作用 d.知覺活動的變化規律
4.食物在左右時對味覺的刺激最敏感。（ ）
a.20b.30℃ c.40d.60℃
5.當乙個人心情舒暢時，步伐較（ ）
a.輕鬆 b.急促c.緩慢d.沉穩
五、多項選擇題
1.人的心理活動是在對客觀事物的認識中產生的，認識事物的最基本形式是（ ）
a.感覺 b.記憶 c.思維 d.知覺e.想象
2.根據知覺中所反映事物的特性，可以將知覺分為
a.社會知覺b.空間知覺c.時間知覺d.運動知覺e.物體知覺
3.下列屬於知覺活動的變化規律是
a.知覺的整體性b.知覺的理解性
c.知覺的選擇性d.知覺的延續性e.知覺的適應性
4.觀察力的訓練方法有很多，對於旅遊服務人員，比較常用的主要有
a.比較異同b.全面了解c.觀察入微d.學習經驗e.樹立信心
5.當眼睛不敢直視對方、眼神飄忽不定時，說明他比較
a.害怕 b.尷尬 c.怕羞 d.感興趣 e.憤怒
6.用點頭表示反對，搖頭表示同意的國家有
a.印度 b.斯里蘭卡c.尼泊爾d.巴基斯坦e.中國
六、簡答題
1.良好的觀察的條件有哪些？
2.如何對旅遊者進行鑑貌辨色？
22如何對旅遊者鑑貌辨色3課時
第二章如何對旅遊者鑑貌辨色 備課時間 2014 2 學時 3課時 每課時45分鐘 安排1課時進行第 一 二章單元測驗 授課教材 旅遊心理學 教學目標 一 知識目標 1.掌握感覺和知覺的概念，掌握對旅遊者鑑貌辨色的方法 2.理解感覺和知覺的變化規律 3.了解觀察力的訓練方法 二 能力目標 1.學生通過...
4 1做合格的旅遊者
雙基限時練4.1 做合格的旅遊者 一 單項選擇題 1 做乙個合格旅遊者與普通旅遊者的差異是 a 具有一定的經濟實力 b 必要的閒暇時間 c 超碼的身體條件 d 一定的文化素養 解析只要具備了起碼的身體條件，又具有一定的經濟實力，本身又有旅遊的愛好和必要的閒暇時間，就可以成為旅遊者。合格的旅遊者與普通...
旅遊專業大學生旅遊者對《旅遊法》的認知跟評價調研計畫書
調研計畫書旅遊專業大學生旅遊者對 旅遊法 的認知與評價 以五山四校為例目錄 一 調研背景1 二 調研目的1 三 調研內容2 四 調研物件及抽樣2 五 調研方法2 一 問卷調查法2 二 人員訪談法2 六 調研程式及安排3 七 調研經費預算4 八.附件1 調查問卷4 九.附件2 訪談提綱6 一.調研背景...