本學期我執教六年級數學。本班現有學生60人。從上學期期末考試情況和寒假作業的檢查情況看，多數學生學習認真，態度端正，基本功較紮實，只有少數五六個學生基礎較差，由於學生人數多，基礎較差的學生所佔的比例還是比較小的。
這也加大了輔差的難度。中等的學生偏多輔導的力度相對來說也是比較大的。還有相當一部分男生在學習中懶惰在寒假作業中就能看出。
教材分析：
教材包括下面一些內容：負數，百分數（二）、生活與百分數，圓柱與圓錐，比列、自行車裡的數學，數學廣角---鴿巢問題，整理和複習等。
二、教材目標分析
1. 了解負數的意義，會用負數表示一些日常生活中的問題。
2. 理解百分數在生活中的表現（折扣、成數）
3. 理解存款的方法及什麼叫稅率，什麼叫應納稅額。
4. 理解儲蓄的作用及儲戶在存款是的計算方法及，什麼叫本金、什麼叫利息、什麼叫利率。學會在生活中計算存款的收益。
5. 使學生認識圓柱和圓錐，掌握它們的特徵；認識圓柱的底面、側面和高；認識圓錐的底面和高。使學生認識圓柱和圓錐，掌握它們的特徵；認識圓柱的底面、側面和高；認識圓錐的底面和高。
6. 使學生理解求圓柱的側面積和表面積的計算方法，並會正確計算。
7. 使學生理解求圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積、容積，解決有關的簡單實際問題。
8. 理解比例的意義和基本性質，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題；能根據給出的有正比例關係的資料在有座標系的方格紙上畫圖，並能根據其中乙個量的值估計另乙個量的值。
9. 會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。
10. 經歷對「抽屜原理」的**過程，初步了解「抽屜原理」，會用「抽屜原理」解決簡單的實際問題，發展分析、推理的能力。
11. 經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
12. 體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。形成發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
13. 體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
14. 養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
教學目標：
1. 了解負數的意義，會用負數表示一些日常生活中的問題。
2. 理解百分數在生活中的表現（折扣、成數）
3. 理解存款的方法及什麼叫稅率，什麼叫應納稅額。
4. 理解儲蓄的作用及儲戶在存款是的計算方法及，什麼叫本金、什麼叫利息、什麼叫利率。學會在生活中計算存款的收益。
5理解比例的意義和基本性質，會解比例，理解正比例和反比例的意義， 能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題；能根據給出的有正比例關係的資料在有座標系的方格紙上畫圖，並能根據其中乙個量的值估計另乙個量的值。
6．會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。
7．認識圓柱、圓錐的特徵，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
8. 經歷對「抽屜原理」的**過程，初步了解「抽屜原理」，會用「抽屜原理」解決簡單的實際問題，發展分析、推理的能力
9. 經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
教學措施：
（1）、讓學生不斷養成良好的求學習慣。在課堂上做到能專心聽講，
積極思維，積極回答問題和提出問題，敢於質疑，勇於辯論。
（2）、採取積分制，激勵學生做好作業，讓學生能主動學習，獨立思考作業中的問題，不懂的能主動向家長、同學和老師請教。認真書寫和解答老師布置的作業題。
（3）、增加實踐活動，培養學生應用數學的意識和初步解決問題的能力；加強實際操作，發展學生的空間觀念。
（4）、多與學生交談，鼓勵他們自信的看待自己，自信地面對學習，著力培養他們對數學學習的積極性。
（5）、在教學中多關注學生的個體差異，尊重學生的創造精神，對學生在學習過程中遇到的問題進行適時、有效的幫助和引導。
教學進度安排：
課題課時備註
一、 負數 2課時
二、 百分數 5課時
生活與百分數 1課時
三圓柱與圓錐 9課時
圓柱 6課時左右
圓錐 2課時左右
整理複習 1課時
四比例 14課時
比例的意義和基本性質 4課時左右
正比例和反比例 4課時左右
比例的應用 3課時左右
整理和複習 1課時
自行車裡的數學 1課時
五數學廣角—鴿巢問題 3課時
六、 整理和複習 26課時
數與代數 10課時左右
圖形與幾何 6課時左右
統計與概率 3課時左右
數學思考 3課時左右
綜合實踐 4課時
班級學生情況分析
一 基本情況。二 學習情況 大部分學生對數學比較感興趣 如宮羽凡 劉佳一等 接受能力較強，學習態度較端正 也有部分學生自覺性不夠 如徐磊 劉樹新等 不能及時完成作業等，對於學習數學有一定困難。所以在新的學期裡，在端正學生學習態度的同時，應加強培養他們的各種學習數學的能力，以提高成績。以前對知識掌握較...
學生情況分析
蘇教版第十二冊語文教學計畫 一 班級情況分析 本班現在學生52人，其中女生19人，男生 33人。總體來看，這個班的知識基礎處於顯的兩級分化，處於中間位置的學生寥寥無幾，有近十名學生基礎知識不太樂觀。班上的部分男生還沒有形成良好的學習習慣，平時放鬆自己，學習上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方...
一年級班級學生情況分析
開學乙個多月來，我們一年級三班的孩子們，在班主任雷老師的耐心教育和指導下，大部分同學很快適應了學校生活，成了遵守紀律 專心聽講的好學生，我們感到比較滿意。主要是班主任老師工作態度積極 責任心強，管理到位的體現。下面就開學來學生學習數學情況作一簡單介紹 一 課堂上專心聽講，回答問題積極，作業書寫工整的...