**高職院校中思想政治教育與職業生涯規劃的聯絡【摘要】：職業生涯規劃對於提高就業率與就業質量的意義，不僅受到本科類院校的重視，也越來越受到，高職高專類院校的重視。這就決定了高職高專類院校的思想政治教育必須和職業生涯規劃相結合，相輔相成共同提高高職類學生的就業質量。
本文從高職院校思想政治教育的現狀、思想政治狀況對職業生涯規劃的影響、職業生涯規劃中思想政治教育的重點、職業生涯規劃中思想政治教育的具體操作四部分，分析了高職院校中思想政治教育與職業生涯規劃的聯絡的內在聯絡。將為高職院校以職業生涯為主線的思想政治教育提供一定的指導參考。
關鍵詞：思想政治教育、職業生涯規劃、聯絡、相輔相成近幾年高職學生就業難的現狀越來越引起社會的關注。一方面是製造型企業缺少基礎崗位的技術性工人，一方面又是大量的高職生找不到工作，供需結構性的矛盾是導致就業困難的乙個重要原因。
職業生涯規劃教育使大學生能充分認識自身以及確定明確的職業奮鬥目標，能有力提公升大學生就業率和就業質量。因此，近幾年職業生涯規劃教育在高職院校教育中得到了廣泛應用，職業生涯規劃也受到了高職院校學生的認可和關注。學生的需求左右著高校思想政治教育的重點和方向。
因此，思想政治教育在職業生涯規劃中有其獨有的重要性與必要性。
一、 高職院校思想政治教育的現狀
當前高等職業院校學生思想政治狀況的主流是積極健康向上的，但是隨著職業院校辦學能力的增強和辦學規模的不斷擴大，在校學生數量逐年增加，但是生源質量卻有所下降，部分在校學生的思想行為表現不容忽視，主要表現為：（1）理想信念模糊。「新的讀書無用論」在少數學生中存在。
這部分學生文化素質低、缺乏上進心、學習意識淡薄。（2）法規法紀意識淡薄。不遵守《普通高等學校學生管理規定》，不履行學生的權利和義務，違反校規校紀現象嚴重。
（3）價值取向扭曲。追求享樂主義，艱苦奮鬥精神淡化。（4）是非榮辱不分。
比如在對待祖國、人民這樣一些在老一輩人心目中非常神聖而崇高的觀念，在一些大學生心目中淡漠了。他們對個人利益想得多，而對國家的前途、民族的命運和人民的利益卻想得少，甚至根本沒有考慮；有個別的學生好逸惡勞、損人利己、見利忘義、見物起心；害怕吃苦，不願艱苦奮鬥的錯誤觀念，在大學中已不同程度的存在。（5）心理素質差。
少數學生心情鬱悶、自卑自棄、性格脆弱、狹隘獨尊、排他心理強、很難與人相睦相處。少數學生以我為中心，封閉自己，不參加集體活動，對校園生活不滿意。此外，學生思想行為還存在誠信意識淡薄、社會責任感缺乏和團結協作觀念較差等方面的問題。
高職院校學生思想政治教育特點分析
作者 勾朝霞 速讀 下旬 2015年第01期 摘要 高等職業教育是我國教育體系中的重要組成部分，通過高職教育我國經濟和社會發展中需要的懂技術 會管理 能夠吃苦耐勞的技術工人得以源源不斷地被輸送到職業崗位上。但目前社會需求的高職畢業生不僅是技能問題，還有他的做人 做事的能力，這就說明學生的道德修養必須...
高職院校學生思想政治教育方法與途徑創新研究
二 高職院校思想政治教育有效途徑的 一 思想政治教育途徑的方式創新 1.運用現代科技手段創新道德教育。利用現代科技手段使傳統的德育課堂教學情景化 生動化 形象化，讓學生樂於接受，還可以利用校報 校園廣播 宣傳櫥窗等校園宣傳平台，特別是校園計算機網路來豐富德育教育活動，如開闢網上宣傳 網上講座 電子信...
對高職院校思想政治教育工作的思考
摘要 高職院校的思想政治教育工作在新形勢下面臨著國際競爭 新技術革命 資訊網路化 大學生信仰失衡等多方面的挑戰。文章從迎接挑戰 構建學校思想政治教育工程新理念的角度，提出了一系列新觀點，並對高職思想政治教育創新進行了新的思考。關鍵詞 高職思想政治教育挑戰創新 當今世界科學技術突飛猛進，知識經濟初見端...