內容摘要:第二課堂活動是相對常規課堂教學而言的,它是一種輔助手段和溝通渠道,提倡師生共同參與,實現教與學,師與生的雙向交流互動。開展物理第二課堂應有目的性,針對性,要因地制宜、因材施教,按照新課程改革的要求,給學生構建文明,健康,科學,和諧的個人成長空間。
關鍵詞:物理第二課堂能力
在現行的教學評價體系和高考的指揮棒下,學校一般更強調公升學率,老師的教學按部就班,學生機械式套用定理、定義和公式。高中三年,每天只是往返於教室,食堂與宿舍之間,大部分時間沉淪於題海中不能自拔。這就是當代高中生的真實寫照。
總之,一切為了高考,一切為了分數。即便如此,其結果也常常是事與願違。因此,在這樣的形勢下,物理第二課堂還有沒有必要開展下去?
又如何開展呢?
一、充分認識高中物理第二課堂的地位與作用
第二課堂活動是開展素質教育的重要途徑。第二課堂活動古已有之《學記》中:「時教必有正業,退息必有居學」就能說明中國古人既強調正課學習,又有課餘活動。
前蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基認定第二課堂是學生個性發展的乙個重要條件,他認為只有當孩子每天按自己的願望隨意支配5—7個小時的空餘時間,才有可能培養出聰明的、全面發展的人來。
我們常常遇到這樣的情況:有些同學認為物理概念、物理公式、實驗現象晦澀深奧,也有人反映在課堂上老師一講就懂,可自己一做就錯,應用起來很難。而物理第二課堂正好解決這一問題,假設我們用多**課件以動畫的形式將物理概念表現出來,那麼枯燥的物理概念會變得生動;如果給予學生一定的條件讓他們去動手完成預期的目標,那麼學生就會呼叫他們腦中現有的知識,使腦中煩亂的物理公式重新整理後進行實際應用,不但讓學生的思路變得清晰,更鞏固了他們的知識。
這樣,應用中逐步發現自身的不足,從而主動尋求知識,有效的提高了學習的積極性,也彌補了課堂知識的侷限性。那麼對於以後老師在課堂上所講解的重點、難點,學生就會主動去了解和吸收。
第二課堂活動
學生社團活動加入時間 2006 3 30 1 15 38admin點選 85 吉林省四平糧食學校大力開展第二課堂活動 一切為了學生，為了學生的一切 是我校辦學的宗旨，我校在教育 每個學生做乙個誠實正直的人的同時，又要培養學生參與社會活動的文化及獲得生存的能力。為了實現這個教育方向，並使不同型別的學生...
物理第二課堂方案
科技小發明 小創作 活動方案 八年級第二課堂.2014.2.28 1 活動背景與活動意義 為引導我校學生從小樹立 愛科學 學科學 用科學 的觀念，弘揚科學精神，普及科學知識 科學方法和科學思想，提高青少年科學文化素質，推進素質教育，培養青少年學生的觀察能力 動手能力 獨立思考能力 創新能力。不斷加強...
第二課堂活動總結
為了培養同學們的個人魅力，增強人的交際變通能力，也能使同學們在學習之餘放鬆一下，我係舉行了每學期的演講比賽。如何提高同學們的演講能力，以下幾點可以提高同學們的演講能力。一 鍛鍊心態 同學們在演講中都有過緊張的心理，因為緊張 害羞 畏懼等不安情緒，一定吃了不少苦頭。心態決定一切，如果要提高演講能力，你...