戀愛是人正常的心理反應和行為，在少年男女之間出現過早戀情的現象，就是所謂「早戀」，從心理學的角度看，「早戀」是乙個較為複雜的問題，處於青春期的同學們一方面感情純真而敏感，另一方面又不得不承受看較大的社會和心理壓力，結果很容易造成心理上的傷害。當愛情來臨時，同學們應怎樣來正確處理愛情與學習、成長的關係呢?
1. 要從愛情中吸取進步的力量
愛情是人世間最為美好而神聖的感情，它能激發人的激情與動力。有的同學由於初涉愛河，會一時間痴迷陶醉，是可以理解的，但如果因此而荒廢了學業，疏遠了親朋，就與愛的本義背道而馳，得不償失了。
人生不應只有愛情乙個支點，還有事業，對同學們來說，就是學習。如果只有愛情，那麼這種愛搞是脆弱的，禁不起風雨的，容易天折的。
(2)可以將戀情暫時「凍結」起來
同學們的個性還沒有定型，生活、事業也不穩定，思想更是不成熟，沒有什麼社會閱歷，對異性的愛慕往往是憑印象和一時的熱情。有的同學是被異性的好奇心和神秘感所驅使；有的是羨慕對方納知識和才能；有的是以貌取人，為對方的風度外表所吸引；有的是由於偶爾的好感而產生愛慕。
「愛誰就是誰」，只要愛上，就會覺得那個人的一切都是好的，彼此間都用自己對愛情的理想而把對方理想化了。而正是由於沉浸在初戀的無比甜蜜而又激動不安的情境之中，根本難分辨對方的優缺點，也就很難冷靜地比較彼此各方面條件的異同，說出彼此相愛的較為充足的理由。同學們處理愛情的最好辦法是將戀情暫時「凍結」起來，既不讓它氾濫，也不是硬勝地終止。
(3)自覺地把握好「戀愛」分寸
即使你一時還不能或不願「凍結」戀情，那麼就必須要把握好「戀愛」的分寸。由於缺乏責任感和倫理道德觀念的約束，處於青春期的戀愛極易發生性行為。過早發生性行為，將會對同學們的心身健康產生難以估量的傷害，尤其是對女生。
對於這種傷害，有的同學會變得容易墮落、隨便，會給以後的生活投下難以抹去的陰影。事實上，這是長輩們反對同學們「談戀愛」的主要顧慮之一。同學們要樹立正確的性道德觀念，把握住自己。
(4)協調好人際關係
戀愛中的雙方會不顧一切，聽不進「逆言」，甚至會因師長的勸告而產生逆反心理，賭氣似的「談戀愛」。同學們首先要理解家長和老師的苦心，他們自有他們的道理，一般也都是從愛護同學們的立場出發的。應該主動地與家長或老師溝通，彼此的心意都相互明白之後，你會發現，矛盾並不像你想象的那麼尖銳。
情感需要，特別是兩性的情感渴望，是處在花季年齡的同學們最重要的心理內容之一。它能裝點生活，充實心靈，使多彩的青春更增添一些夢幻般的詩韻。然而，愛情又像一團火，在淨化人的心靈的同時，也有可能把人的心燒傷。
戀愛中的同學請務必注意。
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