名校必備高考歷史衝刺階段複習的幾點建議

2022-09-13 00:39:03 字數 1431 閱讀 5552

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胡馬欲南飲。

橫戈從百戰,

直為銜恩甚。

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何當破月氏,

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高考歷史衝刺階段複習的幾點建議

高考在即,如何在有限的時間內做好最後衝刺階段的複習,我想只有過細的功夫才能取得最好成績,就此談談複習建議:

一、回歸課本,夯實基礎。

課本是學習的物件,是高考命題的依據和根本。要取得理想的成績,必須回歸課本,強化基礎。這是歷史學科的特點所決定的。。

只有回歸課本,夯實基礎,才能在考場上立於不敗之地,這是我們能否把握最後衝刺階段複習的關鍵。基礎知識是能力的基礎和前提,能力是基礎知識的提高和昇華。高考的試題雖在形式上不斷變化,但其根基仍在基礎知識,再多的創新,再活的題型都不得不依據考綱和課本而設,都可以在教材中找到知識的支點。

只不過需要考生按命題的要求對所學知識適當地重新組織、整合而已。從我參加高考閱卷的情況來看,基礎知識不紮實是我們很多考生得不到高分的致使傷。有許多考生在回答問題時,不能把書上關鍵的結論性的詞句準確地表達出來,有的基本概念不清,時間記憶模糊,答非所問,有的漏洞百出,結果每道題都難拿到高分,真為其惋惜。

據我了解,到目前為此,我們仍有不少考生們把重視基礎停留在認識和口頭上,用練代背,即使背書也只是選擇性地背,只背那些自認為重要知識,這是最後複習的大忌。因此,回歸課本,夯實基礎,對著考綱,認真讀書是當務之急。

二、認真讀書,更進一步。

考生的讀書要做到以下幾個方面:1、讀書要全面細緻,以增強對知識把握的整體感。凡列入考綱範圍的內容,從標題到正文,從插圖到注釋(包括**),從史實到史論,全面揣摩落實,不留死角。

讀書時要掌握教材的輕重主次,理清線索,弄清概念,給每乙個知識總以應有的位置和重視,特別是重點、難點和要點,要在理解的基礎上記死記牢,謹防錯、漏以及不應有的失誤。2、讀書要善於發現,有所突破。要不斷突破思維定勢的束縛,善於發現問題,做到讀有所得,讀有所疑,善於發現問題,提出問題,才能把「死」教材讀「活」。

例如,我們複習歷史事件的背景要素時,要考慮其產生的根本原因是什麼,就可以在讀書時抓住關鍵所在。如討論「新文化運動興起的根本原因」時,就可以找出答案是「中國民族資本主義經濟的進一步發展」。在歸納歷史事件的後果要素時,就要考慮其性質、特點以及在歷史上作用等。

有了相當問題的提出,思考就會隨之產生,思維就會活躍起來,從而使分析問題的能力在潛移默化中得到長足的提高。要想讀書有所突破,還必須抓住教材各章節中的關鍵性詞句,對教材進行「試題化」閱讀,在閱讀過程中找出各章節的題眼,從而抓住事件的本質特徵,把較易混淆的知識點辯析清楚,使閱讀向主層次、深層化轉化。抓住關鍵詞句讀書不僅能夠使記憶到位率大大提高,還可以使記憶、理解能力的提高相互之間相得益彰。

在閱讀過程中,還要調動自己的知識儲備,盡可能地回憶自己在過去練習測試中所出現的錯誤,對易錯易混淆的一些知識給予特殊的「關照」。這樣,既提高了讀書的興趣和針對性,又強化知識的記憶和理解的提高把握教材能力。3、讀書要講究系統化、科學化。

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