主題：我在成長
活動一: 瞧，我要換牙了
1、活動目標：
（1） 知道換牙是成長過程中一種正常的生理現象，不用擔心害怕。
（2） 了解換牙過程中的衛生常識，學會保護牙齒的基本方法。
2、核心要素：
● 觀察與比較
● 表達與交流
3、活動準備：
（1）幼兒用書第1頁。
(2) 換牙全過程的醫學科普錄影片或**。
（3）情境表演兩段或**兩張。
4、活動步驟：
（1）翻閱幼兒用書第1頁，引導幼兒看一看、說一說畫面內容：
亮亮要換牙了。
提問：① 最近有誰發現自己的牙有了變化？引導幼兒大膽說出自己的牙齒近來的變化（有點松了；快掉了；已掉了。）。
想知道為什麼會這樣嗎？
（2）看錄影或**，讓幼兒知道每個人小時候都會換牙，並了解換牙的全過程。
提問：①人在什麼時候會換牙？有人不換牙嗎？
（一般在5~6歲開始換牙，我們每個人都會換牙齒。)
②換掉的牙叫什麼名字？新長的牙叫什麼名字？
（換掉的牙叫乳牙，長出的叫恆牙；)
③ 長出的恆牙和換掉的乳牙比有什麼不同?
(恆牙比乳牙大，比乳牙更堅硬；恆牙掉了就不會再長新牙。)
（3）幼兒結合經驗談談換牙的感受，教育幼兒不要擔心害怕。
① 請班上個別牙齒活動的或已脫落長出新牙的小朋友，分別讓大家看一看，讓幼兒知道現在正是大家換牙的時候。
② 提問：如果你的牙齒活動了，心裡害怕嗎？
小結：換牙是成長過程中一種正常的生理現象，換牙表示你已經長大了，快要上小學了，所以不要害怕。我們一起向換牙齒的小朋友拍手表示祝賀。
（4）讓幼兒學會保護新長出來的牙。
① 提問：當我們換牙的時候，應該注意些什麼？怎樣保護新長出來的牙
齒呢？ ② 邊看情境表演邊進行自由討論。
情境表演一：
一名幼兒在搖晃沒掉下採的牙齒。
提問：他在幹什麼？他做得對嗎？為什麼不對？
情境表演二：
兩名幼兒正在向醫生請教問題：如果新牙已長出而乳牙沒有脫落該怎麼辦？如果乳牙已脫落很久而新牙未長出該怎麼辦？
師生共同小結：
①當牙有點鬆動的時候不要用手去搖動，以免引起感染，影響恆牙的生長。
②不用舌頭去舔剛長出的新牙。
③新牙長出來時，乳牙還沒有掉，就請醫生幫忙。
④不吃太冷太硬的東西。
⑤飯後漱口，早晚刷牙。
（5）念兒歌：保護牙齒。 ，
白白的牙齒用處大，嚼碎食物全靠它。
吃過飯後要漱口，早晚別忘刷刷牙。
小朋友們要記住，堅固的牙齒人人誇。
（6）建議
此活動宜安排在班級有個別幼兒開始換牙後進行。
5、評價記錄
（1） 能否坦然面對自己的換牙現象。
（2） 是否了解換牙過程中的衛生常識。
6、活動延伸
（1）請醫生到幼兒園給小朋友講換牙的常識，幫助幼兒輕鬆地度過換牙期。
（2）先給幼兒講「小熊拔牙「的故事，讓幼兒對故事熟悉之後再安排表演遊戲。
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