如何成為一名優秀的培訓師

2022-09-11 16:45:05 字數 3079 閱讀 2260

因為一直都在自我學習,在這個過程中很辛苦,也有很多收穫,但是一直不知道怎麼去總結自己的經驗,來給大家分享和共同的**。做好一件事情可能不會很難,但是要把這中間的收穫總結為一種理論體系就很困難了。在我即將畢業之際,我想為有致於成為乙個優秀的培訓師的朋友們分享我的經驗。

首先是能力培訓的定義:

能力培訓是近幾年來興起,由外國引進的一種全新教育觀念,強調互動與激發學員自身潛能,對提高學習質量有著重要的意義.

結合ngo的特點,也就是注重參與性,強調以學員為主。我們的學員在現行教育體制的改變中已經多少喪失了一些好奇心和參與感,他們總是習慣於被動的接受乙個知識,而不會從實踐中主動學習,或者說缺少這樣的契機。而作為乙個優秀的培訓師,就是要激發他主動學習的意識,讓他進入完善自我的境界。

那麼作為乙個優秀的培訓師,一定要有良好的表達能力和領導力。表達能力說是在課堂上有效的資訊溝通。而領導力是指引導力、控制力和激發學員理解課程內容的能力。

re:如何成為一名優秀的培訓師(二) 觀念

因為我們面對的是成年學習者,所以在進行培訓的時候我們應該掌握這樣的觀念:培訓的過程是協同合作的,讓他們努力發揮他們的聰明才智,來展開由培訓師設定的主題討論;過程中,培訓師不僅要講,更需要傾聽;在分享的時候要集中所有人的注意力。

乙個完整培訓課程的流程

首先是開始前的準備:

參加培訓的人員(如果是團隊培訓要了解的非常詳細,便於遊戲設計)

他們的需求是什麼

具體的培訓的時間和地點(場地要求,裝置要求)

他們為什麼要學習這些(用途)

我怎麼與他們溝通

re:如何成為一名優秀的培訓師開始

開始當乙個培訓開始時,首先是開場白。應該包括給學員問好,培訓師的自我介紹,培訓的形式和內容,大致需要的時間,培訓的目的,最後再問問大家還有沒有什麼需求。注意營造乙個輕鬆融合的氛圍。

如果是學員第一次參加這種培訓,可以用以下介紹培訓的特色:

10% of what we read

20% of what we hear

30 % of what we see

50 % of what we see and hear

70 % of what we say

90 % of what we say and do

re:如何成為一名優秀的培訓師肢體語言

培訓師的第一印象非常重要,直接關係到學員對培訓的認識。所以一定要注意自己的形象。穿著要大方得體,不要穿著西服等正裝,同時應避免過於隨意的衣服。

在體態方面,腳:保持一定的寬度;身體:平衡,不搖擺;肩部:

面對學員;臂: 使用和語言和諧的簡單手勢 (保持注意力並且消除緊張的情緒);動作: 有目的的走來走去;衣袋:

在非正式場合下可以一手插兜 (但是不要玩鑰匙或硬幣)。在這裡特別要強調的是千萬不要背手而立,更不要抱胸而立,無論什麼時候!

目光的接觸也是非常重要的,通過眼神你可以控制局面、給他們信心,同時也給自己信心。一定不要將你的目光到處游離,但也不要頂著漂亮的女生或者帥氣的小伙一直看。一般來說,目光接觸停留在乙個地方應該在3秒以上,要關注所有的人,可以通過身體的移動去關注所有人。

而在思考的時候一定要目光集中。記住,如果學員是圍繞你做了一圈,一定要有節奏的經常性的轉身,不要一直給別人你的背影!

在聲音方面,主要是需要大聲清晰的說話,並且語氣的停頓非常重要,通過節奏感的語感,給學員一種很有想法、很自信的感覺!

re:如何成為一名優秀的培訓師幽默

幽默對於乙個優秀的培訓是非常重要!

我在最開始做培訓師的時候經常把場面做的很沉悶,因為在分享的時候會把乙個問題談的很深刻,這個時候就會不由自主地認真起來。而現在我發現在培訓當中,培訓師的幽默是非常重要的。

對於我們的學員來講,能提高他們效率和注意力的非常重要的手段就是幽默。請注意,幽默的最高境界不是你講個書本上的笑話,然後自己去引導大家哈哈大笑。而是你靈機一動,根據實際情況突然想到的很趣的話,你沒有哈哈大笑,也就是微笑,而大家卻非常開心的樂起來。

在這個裡面有幾個原則:

盡量拿自己或不在場的人開玩笑。

不要無禮或者無聊的玩笑

關注他們的反應,反應不要時停止你的幽默。

re:如何成為一名優秀的培訓師練習

反覆的練習是把握培訓的關鍵

在我最開始接觸培訓的時候,每次的培訓我都會寫非常詳細的培訓計畫,然後認真練習,思考當時可能出現的情況,以及我怎麼應對。如果有條件,先和身邊的朋友練習一下,請他們給你意見。和其他的培訓師一起來進行準備。

re:如何成為一名優秀的培訓師領導技能

1、讓學員明白你非常熱愛培訓,非常關注他們的成長。

2、要仔細的觀察學員的一舉一動,了解他們對你所講授培訓內容掌握的情況,隨時調整進度。

3、根據他們的表現針對性地提出問題,千萬不要對照著培訓指導書來提問題,只有針對性地問題才能對學員有收穫。最後你可以晴其他學員談談他們的想法或者自己進行補充。

4、要認真傾聽學員的發言,看看他們對問題的理解到什麼程度,哪些方面不足,在傾聽的過程中,可以用點頭來表達你的想法,最後要對他說,說的非常好,如果你覺得有必要,可以為他鼓掌。當然,這些都要根據具體的情況調整。

re:如何成為一名優秀的培訓師(一) 提問

提問是分享的重要部分,乙個好的問題可以引發所有人的思考。

首先是一些基本概念

開放性問題 vs. 封閉性問題

開放性問題用於便於討論的問題. 學員主導結果.

封閉性問題用於詳細而精確的問題. 培訓師主導結果.

廣漠性問題 vs. 直率性問題

廣漠性問題用來問所有學員.

直率性問題用來問主動參與或專家的意見.

如果你發現某乙個人在遊戲中作的特別好,你可以問他為什麼他會這麼做,然後引出要點。

如果你發現氣氛已經非常活躍,可以問一些廣漠性問題,然後通過目光鼓勵人來回答。

如果你發現氣氛比較沉悶,先調動氣氛,再找活躍的人問些簡單的問題。

一般來說,不要問太難得問題。

當面對答案的時候,對正確答案採用強烈支援態度,對不正確的答案使用積極或中立的態度。回應時應該極力避免冷場。

請記住:

1、提問是為了找出現象背後的本質,是為了大家認識的提高,而不是為了嘲笑或者打擊乙個人。

2、意見從來沒有對與錯之分,只有角度的不同。

3、每乙個人都是重要的,都可以來討論。

4、傾聽在討論中佔2/3。所以千萬不要在別人發言時竊竊私語,更不要打斷。

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