貴陽為明國際學校屬地管理實施方案
一、目的
為建立平安和諧校園，加強學校校園綜合管理，清晰職責流程，實現「誰管理，誰負責」、「誰工作，誰負責」、「誰的區域、誰負責」的目標，從而實現「要我管理」到「我要管理」的轉變，特制定本方案。
二、定義和劃分原則
1、定義
屬地管理即各部門日常所負責的工作區域，以工作區域為主，以崗位為依據，把工作區域、管理職責細劃到每個部門。具體對保潔工來說，他的屬地就是他的保潔工作區域；對體育教師來說，他的屬地就是他的上課活動區域；對生活老師來說，他的屬地就是生活區；對班主任來說，他的屬地就是他的班級區域。同時，要明確主管領導及所在區域的教職員工對自己所負責的工作擔負教育管理責任，做到「誰當班誰負責，誰上崗誰負責，誰組織誰負責」，切實將屬地區域教育管理責任落實到崗位。
屬地主管即屬地的直接管理者。
2、 屬地劃分原則
層級負責：按照層級管理的原則，從學校領導到教職員工每個層面均應有自己的屬地。
人人有責：每乙個屬地每乙個時刻均有人負責管理，做到不空位、不越位、不錯位。
3、屬地主管的職責
屬地主管的職責主要包括以下幾個方面：
（1）負責本屬地的日常管理及安全維護
（2）負責本屬地直接下屬的績效考核
（3）對本屬地學生進行安全教育和監護
三、附錄：貴陽為明國際學校屬地管理網路圖
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