【面試模擬】
9月16日收到筆試通過的郵件，要求9月22日上午11點前提交相關的紙質版資料，紙質版的資料，嚴格按照招生方案和郵件要求進行準備和提交。值得注意的一點，材料準備完善後，盡可能地提早提交，沒必要卡到截止日期才提交，我由於工作繁忙，材料到21日才發快遞到北大，本來按照同城快遞的速度，22日11點前是能到達北大招生辦的，但是總擔心出問題，整體憂心忡忡，時不時地追逐快遞進度。
一共進行了3次模擬面試。第一次是，9月24日，魏老師；第二次，10月7日，賈老師；第三次，10月13日，周老師。三位老師不同的風格，面試不同的側重點，但都點出了我特別缺失和需要提公升、改進的地方。
特別需要注意的一點：老師面試提到的問題、要求改進的地方或布置的任務，面試之後一定要勤於總結，只有認真總結之後，才能形成自己的東西。老師模擬面試是關鍵，但修行還是在個人。
【面試】
北京大學工學院mem專案「個人面試」主要考察英語聽力、學習動機、工作能力和創新能力幾方面。面試當天按照面試要求，按時到達指定地點簽到和材料審核。然後分小組進行面試，我是第四組，有三位面試老師，一位引導和記錄的同學。
三位面試老師中坐中間位置的為主面，所有問題基本有主面提出，面試過程中另外兩位老師偶爾有補充說明。我面試過程中，主要有如下幾個環節：一是英文自我介紹；二是用英文回答在工作中有什麼收穫；三是用中文簡要介紹工作以及工作中最後成就感或最失敗的一件事；四是介紹下對mem專案的了解；最後乙個，也是本次面試的重頭戲，陳述對材料中某產品的理解並進行市場推廣（該材料是在進入面試前5分鐘分發到手上提前熟悉），材料中的某產品，機械化工業專業性特別強，基本看不太懂，但是市場推廣這個題目，模擬面試中周老師已經多次強調了，所以我如實回答了老師自己對材料中的這類產品確實了解不多，但是市場推廣這項活動無論什麼產品，都有一定的共性，於是，簡要陳述了對專案進行市場推廣的理解與思路。
整個過程非常緊湊，面對面試官，一定要認真的聽他們的表達，進行眼神交流，回答問題時表現自信。堅持使用結構化語言，一、二、三……然後總結。要了解他們提問的意圖，進行有針對性的回答，時刻關注老師的各種表情和反饋，如果覺得老師眼神開始髮飄，可能自己說的話題他不感興趣或者不是他想聽的了。
注意展現自己的優勢。
【結束語】
10月21日，北大發布面試通過的名單，面試通過。
感謝林老師、左老師的監督，感謝魏老師、賈老師、周老師的細心指導和鼓勵。
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