水文與工程地質專業
職業主幹課程
《工程力學》
課程標準
江西應用技術職業學院土木工程系
2023年四月
目錄1．課程定位
2．工作任務和課程目標
2.1工作任務及職業能力
2.2課程目標
3.教學組織
4.教學內容與能力要求
5.教學設施
6.教學方法與手段
7.考核與評價
8.建議與說明
8.1重點及難點
8.2參考教材
8.3參考期刊
1、課程的定位
《工程力學》是水文與工程地質專業必修的主幹課程，通過本課程的學習，使學生掌握剛體平衡的基本規律和研究方法；使學生對工程設計中有關構件的強度、剛度、穩定性等問題具有明確的基本概念，掌握必要的基礎理論同時具有一定的計算能力。培養學生應用工程力學的理論和方法，分析、解決工程實際中的力學問題的能力，從而為學習後繼課程和工程設計打下堅實的基礎。
課程的任務是培養學生的應用能力，通過課堂教學和實踐性教學環節相結合，強化學生對基本概念、基本理論、基本方法的理解和掌握：要求學生掌握剛體平衡的基本規律和研究方法；並對各種桿件的強度、剛度和壓桿穩定性的基本問題能夠熟練地分析和計算。同時結合本課程特點，培養學生的學習和創造能力。
《工程力學》雖為專業理論課程，卻**於工程實際，通過在課程中增設實際施工的力學計算實訓模組，可幫助學生將理論知識轉化為工作技能。
2、工作任務和課程目標
2.1工作任務及職業能力
本課程的工作任務及職業能力見表1
表1 工作任務及職業能力分析表
2.2課程目標
依據工程專案的工作過程、工作任務和職業能力要求，本課程的教學目標見表2。
表2 《工程力學》課程教學目標
3．教學組織
根據本課程的工作任務及職業能力分析，為提高學生將力學知識和力學分析方法應用到水文地質專業其他相關課程中的能力，本課程設計了六個學習專案，在專案的教學實施中，進一步分解成21個學習情境，課程教學組織見表3
表3 教學組織表
4.教學內容與能力要求
本課程六個專案教學內容及能力要求見表4～表9
表4 專案一教學內容與能力要求
表5 專案二教學內容與能力要求
表6 專案三教學內容與能力要求
表7 專案四教學內容與能力要求
表8 專案五教學內容與能力要求
表9 專案六教學內容與能力要求
5．教學設施
《工程力學》課程標準
一 概述 一 課程的性質 該課程是道路橋梁工程技術專業的一門專業素質教育課程，是在多年教學改革的基礎上，通過對道路橋梁工程技術專業相關職業工作崗位進行充分調研和分析的基礎上，借鑑先進的課程開發理念和基於工作過程的課程開發理論，進行重點建設與實施的學習領域課程。工程力學涵蓋了原有理論力學和材料力學兩門...
《工程力學》課程標準
工程力學 是模具設計與製造專業的一門重要的主幹課程。在整個教 學過程中應從高職教育培養目標和學生的實際情況出發，在教學內容的深廣 度 教學方法上都應與培養高技能人才目標接軌。通過本課程的學習，使學 生達到以下目標 1.深刻理解力學的基本概念和基本定律，熟練掌握解決工程力學問題的定理和公式。能將實際物...
綜合英語2課程標準
課程名稱 綜合英語 適用專業 高職商務英語專業 建議學時 60 理論 一 課程性質 設計思路 1 課程的性質 本課程的主要目的在於通過語言基礎訓練與篇章講解分析，使學生掌握大量的詞彙片語，掌握各種句型，培養學生正確使用詞 片語和句型的能力,系統地訓練基礎語言知識 語音 語法 詞彙 篇章結構 語言功能...