土木工程力學基礎課程標準

一．課程性質與任務

土木工程力學是建築工程施工專業的專業基礎課程。其任務是：培養學生運用力學的基本原理，研究結構.

構件在荷載等因素作用下的平衡規律與承載能力，分析.解決土木工程中簡單的力學問題，為力學專業課程和繼續深造提供必要的基礎

二.課程教學目標

知識目標:

1.理解靜力學公理；

2.掌握平面一般力系的平衡條件

3.掌握軸向拉壓杆和直粱內力計算方法及內力圖規律

4.熟悉軸向拉壓及直粱彎曲在工程中的應用

5.熟悉提高拉壓杆穩定的措施

能力目標

1.能畫出單個物體、簡單物體系統的受力圖，並利用平衡方程求解約束力；

2.能運用平衡方程進行單個構節的受力分析及平衡問題的計算；

3.能對簡單結構或構節進行承載能力的計算

4.能計算軸向拉壓杆及梁的強度

5.能運用基本的力學原理、方法分析和解決土木工程中簡單的力學問題。

情感目標：

1.具備良好的職業道德，養成吃苦耐勞、嚴謹求實的工作作風；

2.樹立安全生產、節能環保和產品質量等職業意識。

三.參考學時

108學時。

四、課程學分

6學分。

五.課程內容和要求

土木工程力學基礎課程內容和要求見表7。

表7 土木工程力學基礎課程內容和要求

注；1.表中未標註（*）的內容是個專業學生必修的基礎性內容和應該達到的基本要求；

2.表中標註（*）的內容和選學模組為較高要求及適應不同專業、地域、學校差異的選修內容。

六、教學建議

（一）教學方法

1.教學中應以學生為主體，建議充分利用生活例項、多**等教學手段，引導學生對生活及工程例項進行觀察和思考，是學生通過小組實驗、討論、訓練的實踐活動，掌握力學基礎知識和基本技能。

2.教學應貼近工程實際，通過工程案例分析，提高學生的安全意識、責任意識並提高分析問題、解決問題能力。

（二）評價方法

1.考核與評價應重點考核學生運用所學知識分析和解決土木工程簡單結構、基本構建受力問題的能力，並關注良好的職業到底以及安全、環保、合作、創新等職業意識養成等。

2.考核與評價的主題應多元化，堅持教師評建與學生互評、自評相結合，過程性評價與結果性評價相結合，定量考核與定性描述相結合。

3.可採用筆試、答辯、口試、實踐性總結等相結合的方式進行綜合評價。

(三)教學條件

1.開展本課教學需要在教室、多**教室、實驗室中進行，讓學生在中學，學中學。

2.專業教師要求為雙師型，具備紮實的專業理論知識與教學能力。

（四）教材編寫

1.應體現職業教育的特點，並適應不同教學模式的需求。

2.在教學標準規定的基本教學內容與要求的基礎上，可根據施工類和非施工類等專業的不同側重，編寫想贏的多學時教材和少學時教材，便於靈活使用。

土木工程力學03 0014

03任務 0014 試卷總分 100 測試時間 一 單項選擇題 共10道試題，共30分。1.超靜定結構產生內力的原因 a.荷載作用與溫度變化 b.支座位移 c.製造誤差 d.以上四種原因 2.力法典型方程是根據以下哪個條件得到的 a.結構的平衡條件 b.多餘約束處的位移協調條件 c.結構的變形條件 ...

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