一、課題的提出：
小學語文閱讀教學是語文教學的重要組成部分，閱讀教學是語文教學的重點和難點。語文課中，閱讀教學佔的比重大，用的課時多。「閱讀教學是學生、教師、文字之間對話的過程。
」隨著課程改革的不斷深入，語文教師針對閱讀教學覺得越來越不會教。
二、課題的界定：
小學語文閱讀教學的有效性是指在40分鐘內教師優化教學過程，創造性地使用、整合教材，促使學生的語文素養得到最大限度的提高。
三、課題研究的物件和內容：
（一）研究物件：小學三年級學生。
（二）課題研究的主要內容：該課題將緊緊圍繞《語文課程標準》中關於閱讀教學的具體要求進行研究，切實提高小學語文閱讀教學的實效性。
1、抓關鍵詞句理解課文能力的培養；
2、概括能力的培養；
3、質疑能力的培養；
4、積累好詞佳句習慣的培養。
四、研究目標:
1、探索出提高小學語文閱讀教學有效性的途徑與方法。
2、提公升自己語文教育教學質量。
3、通過研究提公升學生的語文素養。
五、課題研究的思路:
本課題決定以學生發展為目標，以閱讀教材為載體，以課堂教學為主渠道，以閱讀教學效益為核心，以教師教育教學水平提公升為重點，探索出小學語文閱讀教學有效性的途徑與方法。
六、課題研究的步驟:
第一階段：課題開始階段（2023年9月至10月）
確立研究課題，擬定研究方案。
第二階段：課題實施階段（2023年11月至2023年5月）
確定課題的內涵、特點和研究措施。
第三階段：課題鞏固推廣階段（2023年6月）
全面開展課題研究，力求圓滿完成研究任務。
第四階段：課題總結階段（2023年7月）
進行結題的相關工作，解決課題中還存在的問題,完成研究報告。
七、課題研究的措施:
1、問卷調查，了解現狀
2、學習理論，指導研究
3、加強交流，突出實效
4、提煉成果，提公升效率
教研課題實施方案
2010 2011學年度第二學期 峽門小學 2011年3月 課題一 適應新課程走進新課程 本學期我校全面實施了新課程，為了使教師們盡快走進新課程，適應新課程.我校特做了如下教研課題實施方案。一.加強學習，提高認識，更新觀念。利用業餘和業務學習時間認真 紮實地學習 基礎教育課程改革綱要 以及全套 基礎...
課題實施計畫
優化教學過程，使高效課堂成為教學常態的實踐研究 2012 2013學年度下學期 紅五月小學 2013.2 2013.2 課題 優化教學過程，使高效課堂成為教學常態的實踐研究 一 指導思想 1依據 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 精神，把提高質量作為教育改革發展的核心任務。面向全體學生，促進學生全面...
課題實施計畫
四 把課題納入到學校工作計畫中。1 課題研究人員培訓。有計畫地組織課題研究人員參加各種教研教改培訓研討會。組織課題研究人員到校外兄弟單位參觀考察。組織理論學習 系統學習有關理論知識及檔案，熟悉現代化高新技術電教多 裝置的操作 應用。撰寫課題研究的設計 研究報告。2 物質準備 學校準備實驗物件 年級 ...