一、課題名稱
初中英語閱讀教學模式研究
二、研究內容
**出一種適合農村中學教學實際的「初中英語閱讀教學模式」
1、進一步學習新課程標準，以及初中英語閱讀教學的相關理**獻。學習新的教學理念和課堂教學模式，了解全國新課改情況和初中英語教學的現狀。為本課題的研究尋找更多的理論支援。
2、用新的教學理念指導英語閱讀教學，進一步改變教法和學法，培養學生對英語閱讀的興趣，提高學生的英語閱讀能力，提高英語教學效果。
①、嘗試通過各種形式的學習，例如複述課文、把課文改編成情景劇、閱讀競賽等活動，提高學生學習英語的興趣，從而達到自主積累、綜合運用英語的目的。並指導學生運用科學的方法記憶單詞、閱讀課文，取得事半功倍的效果。
②、通過資訊科技與學科整合的手段，以課內為基礎，增加課外閱讀的量，指導學生借助資訊手段和工具書理解文章基本內容的方法，提高學生的英語自學能力。
③、以複述課文、回答問題、判斷正誤、通過上下文線索猜詞義為載體，培養學生的綜合閱讀技能，提高學生的英語閱讀理解能力。
三、階段目標
①在教學過程中對所採用的教學方法不斷進行總結、反思，形成初步模式。
②撰寫教育故事、課題研究**。
四、研究措施
①學習「課程標準」關於閱讀教學的五級目標要求；學習關於英語閱讀教學的專業文章。學習新的教學理念和課堂教學模式。
②利用遠端教育資源檢視、觀摩別人的閱讀教學課堂實錄。
③教研組組織3次閱讀教學研討課。
④同一備課組教師之間相互聽課，評課。
⑤及時反思總結，撰寫教育故事、課題研究**。形成閱讀教學的初步模式。
五、預期成果
①形成閱讀教學的初步模式。
②參與課題研究的教師每人撰寫一篇教育故事或者課題研究**。
③在各類英語教研活動中取得比較好的成績。
六、具體工作安排
第一階段安排：
①利用遠端教育資源檢視、觀摩別人的閱讀教學課堂實錄
英語組教研課題計畫
初中學生英語閱讀興趣及能力的培養 一 指導思想 按照學校的教研工作的總體要求，以科研促教改，以新課程理念為指導，培養學生英語的閱讀能力為出發點，結合英語課程標準，深入分析學情，制定本課題計畫。二 課題研究的背景和意義 1.閱讀是中學生學習英語過程中的一項重要活動。新課標 指出 中學英語教學的目的是鞏...
個人教研課題實施計畫
一 課題的提出 小學語文閱讀教學是語文教學的重要組成部分，閱讀教學是語文教學的重點和難點。語文課中，閱讀教學佔的比重大，用的課時多。閱讀教學是學生 教師 文字之間對話的過程。隨著課程改革的不斷深入，語文教師針對閱讀教學覺得越來越不會教。二 課題的界定 小學語文閱讀教學的有效性是指在40分鐘內教師優化...
英語教研計畫
仲村中心小學英語 2012 2013學年第一學期小學英語教研計畫 一 指導思想 以學校總體工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識 教科研意識 質量意識 合作意識，充分發揮業務職能的作用。以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能...