新都區利民學校2013—2014學年第一學期
數學教學工作計畫
任課班級：六.一六.二任課教師：高威
一、 學生情況分析
本年級共有兩個班，共有學生89人，六（一）班的學生成績相對較差些，上學期期末考試：全班數學平均分：72.
5優秀率：50% 及格率：84% 。
六（二）班全班數學平均分：72.4 優秀率：
45% 及格率：40% 。從總體上看學生都能積極地投入到學習中去，上課能專心聽講，認真思考問題，積極主動地發言，提出不同的看法，絕大多數學生能按時完成作業。
反應比較慢的有5個，這5個同學在學習時比較吃力，學習效果也不佳，根據以上情況指定了以下計畫。
二、 教材分析
本冊教材內容分為五大板塊：
（一）、數與運算
1、第二單元「百分數的應用」。
2、第四單元「比的認識」。
（二）、空間與圖形
1、第一單元「圓」。
2、第三單元「圖形的變化」。
3、第六單元「觀察物體」。
（三）、統計與概率
第五單元「統計」。
（四）、綜合應用
1、數學與體育。
2、生活中的數。
（五）、整理與複習
三、學期教學目的和任務
1、通過觀察、操作等活動認識圓及圓的對稱性，認識到同乙個
圓中半徑、直徑的關係。並掌握圓的周長和面積的計算方法，體會「畫曲為直」的思想。
2、能利用百分數有關知識或方程解決實際問題。
3、能靈活運用平移、旋轉或作對稱軸在方格紙上設計圖案，感受圖形世界的神奇。
4、認識比，理解比的意義。
5、認識並會運用複式（條形、折線）統計圖。
6、正確辨認從不同方向觀察到的立體圖形的形狀。
四、教學中需要準備的教具和學具：
在前面幾冊的教師教學用書中，已經介紹了許多教具和學具，其中的一些仍可繼續使用，如、量角器、三角板、直尺、計算器等。結合本冊的教學需要，介紹幾種使用效果較好的教具和學具，以供參考。
1. 圓規教學圓的認識時用。教師要準備可以在黑板上畫圓的圓規。每個學生也要準備一套自己用的圓規。
2. 說明圓面積計算公式用的教具可以仿照教材第68頁的圖用紙板製作，供教師演示用。另外在本冊教材的附錄中印有同樣的圖，學生可以剪下來貼在紙板上，作為操作用的學具。
3. 方格作圖紙學習位置時用。在本冊教材的附錄中印有幾幅10×10的方格紙，可以讓學生剪下來用。
4. 其他教具教師還可以根據各部分教學內容的需要自己準備或設計製作一些教具和學具。如教學位置時在本地區的簡易路線圖上畫上方格仔作為教具;教學百分數時，可蒐集一些含有百分數表示含量或效能的商品標籤作為教具或學具等。
教師還可以根據需要自己製作其他適用的教具。
五、教學改革方向重點及其措施
1、創設愉悅的教學情境，激發學生學習的興趣。
2、提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。
3、課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。
4、加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。
5、在平日的教學活動中,重視對學生學習方法的指導和良好學習習慣的培養.為學生以後的學習打好堅實的基礎。
6、結合學科特點,在教學生掌屋基礎知識的同時,滲透思想品德教育.教書不忘育人。
7、加強直觀教學，發展學生的空間觀念。
8、增加實踐活動，培養學生。
9、加強學生數學能力的培養。主要培養學生分析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類推能力；揭示知識間的聯絡，探索規律，總結規律；培養學生思維的靈活性和敏捷性。
六、學期教學進度安排表
北師大版六年級上冊數學教學計畫
一 學生情況分析 本年級共有學生31人，學生五年級數學基礎較差。從總體上看學生都能積極地投入到學習中去，上課能專心聽講，認真思考問題，積極主動地發言，提出不同的看法，絕大多數學生能按時完成作業。反應比較慢的有5個，這5個同學在學習時比較吃力，學習效果也不佳。二 教材分析 本冊教材內容分為五大板塊 一...
北師大版六年級上冊數學教學計畫
蒲麻鎮中心小學2018 2019學年度第一學期 數學教學工作計畫 一 學生情況分析 本班從總體上看學生都能積極地投入到學習中去，上課能專心聽講，認真思考問題，積極主動地發言，提出不同的看法，絕大多數學生能按時完成作業。反應比較慢的有5個，這5個同學在學習時比較吃力，學習效果也不佳，根據以上情況指定了...
北師大版2019六年級上冊數學教學計畫
2014 2015學年度六年級數學教學計畫 木廠小學薛桃 一 教學內容 本冊教學內容分為五大板快 一 數與運算 1 第二單元 分數的混合運算 2 第四單元 百分數 3 第六單元 比的認識 4 第七單元 百分數的應用 二 圖形與幾何 1 第一單元 圓 2 第三單元 觀察物體 3.第六單元 圖形的變換 ...