六年級二班下學期數學教育教學工作計畫
一、基本情況
本班共有學生72名，學生基礎薄弱，但通過上學期一學期的學習，學生學習興趣較濃，學習習慣初步形成。
二、教材簡析：
本冊教材內容分為「圓柱和圓錐」、「正比例和反比例」和「總複習」三部分。「總複習」包括4個單元。
（一）圓柱和圓錐：包括「面的旋轉」「圓柱的表面積」「圓柱的體積」「圓錐的體積」4個課題。
（二）正比例和反比例：包括「變化的量」「正比例」「畫一畫」「反比例」「觀察與**」「圖形的放縮」「比例尺」7個課題。
（三）總複習 ：包括「數與代數」「空間與圖形」「統計與概率」「解決問題的策略」。
三、教學目的和要求：新課標第一網
1、使學生認識圓柱和圓錐，掌握它們的特徵，認識圓柱的底面、側面和高，認識圓錐的底面和高，會求圓柱的側面積和表面積，掌握圓柱圓錐的體積計算方法。
2、使學生理解、掌握正比例、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例、反比例。學會使用數對確定點的位置，懂得將圖形按一定比例進行放大和縮小。理解比例尺的意義，能正確計算平面圖的比例尺。
提高學生利用已有知識、技能解決問題的能力，培養學生應用數學的意識和周密思考問題的良好習慣。
3、通過對生活中與體育相關問題的解決，使學生學會綜合運用包括算式與方程在內的相關知識和技能解決問題，發展抽象思維能力和解決問題的能力，進一步培養學生應用數學的意識。
4、通過對生活中與科技相關問題的解決，使學生擴充套件數學視野，培養實事求是的科學精神和態度，進一步發展學生的思維能力，提高解決問題的能力和增強應用數學的意識。
5、使學生比較系統地牢固地掌握有關整數和小數、分數和百分數、簡易方程、比和比例等基礎知識；具有進行整數、小數、分數四則運算的能力，會使用學過的簡便演算法，合理、靈活地進行計算，進一步提高計算能力；會解簡易方程；養成檢查和驗算的習慣。
北師大版六年級數學下冊教學計畫
1 教材內容體系分析 1 結合生活例項使學生初步認識負數，了解負數在實際生活中的應用。2 使學生理解比例的意義和基本性質，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例的知識解答比較容易的應用題。3 使學生認識圓柱 圓錐的特徵，初步認識球的半徑和直徑，會...
北師大版六年級數學下冊教學計畫
數學教育教學工作計畫 歐峪學校六年級李濤 二 一三年二月二十五日 六年級數學教育教學工作計畫 一 基本情況 本班共有學生20名，學生基礎薄弱，但通過上學期一學期的學習，學生學習興趣較濃，學習習慣初步形成。二 教材簡析 本冊教材內容分為 圓柱和圓錐 正比例和反比例 和 總複習 三部分。總複習 包括4個...
北師大版六年級數學下冊教學計畫
胡台小學李春 一 教材簡析 本冊教材內容分為 圓柱和圓錐 正比例和反比例 和 總複習 三部分。總複習 包括4個單元。一 圓柱和圓錐 包括 面的旋轉 圓柱的表面積 圓柱的體積 圓錐的體積 4個課題。二 正比例和反比例 包括 變化的量 正比例 畫一畫 反比例 觀察與 圖形的放縮 比例尺 7個課題。三 總...