寫字教學計畫
六年級上學期
中心小學
六年級一班
六年級寫字教學計畫
一、指導思想
1、全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，充分發揮寫字教學的育人功能。
2、提高本年級學生寫字水平，培養學生的寫字技能和情趣。
3、讓學生能夠規範、端正、整潔地書寫漢字，感受漢字形體的魅力，促使有效進行書面交流，培養終身學習能力，打下堅實的基礎。
二、教學目標
1、教學中注意規範、生動和形象，體現教學手段的直觀性。
2、先用硬筆，再用軟筆，先寫獨體字後寫合體字，從結構來說先簡單後複雜。體現教學過程的循序發展性。
3、要重視培養興趣，採用各種方法鼓勵學生積極練字。評價機制體現激勵性。
三、教學重點
1、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
寫字姿勢做到「三個一」：眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸。
寫字習慣做到「八個字」：頭正、身直、臂開、足平。
2、掌握漢字的框架結構和一些常用的偏旁部首。
了解漢字的基本筆畫、筆順規則、框架結構、偏旁部首。
3、進行筆法訓練。即運筆的方法，重點練好起筆、收筆、間架結構，以及行款格式。
4、對書寫提出嚴格要求，那就是「六個字」：正確、端正、整潔，排列整齊，變化有致。
5、強化學生「提筆就是練字時」的意識，要求學生做作業時要和練字一樣認真，把書寫習慣教育做在平時。引導學生把寫字練習中的收穫運用於平時的習作和其他書面練習之中，認真寫好每一次作業。
6、使學生領會漢字書寫不單單是乙個個字的問題，還講究協調統一，整齊劃一，重視書寫的整體效果感。
四、必要措施。
1、每週上好寫字課，加強寫字方面的指導。講解不超過10分鐘，練習不少於25分鐘。
2、把寫字目標落實於各項作業，強化學生「提筆就是練字時」的意識，教育學生做作業要和練字一樣認真，養成良好書寫習慣。
3、以身作則，做好表率，用自己正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣影響學生，盡量用高質量的板書設計給學生以感召和潛移默化。
4、開展「遠離訂正液、改正紙」的活動，培養學生養成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習慣。
5、展開競賽。以組為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念，提高學生的寫字技能和水平。
6、班內開闢書法展覽角，定期展覽學生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機會
7、調動廣大家長積極性，取得家長支援，舉行家長問卷，向家長匯報成績等。
五、時間安排：
1、一般隨課堂進行練習，一課一練。
2、每天自由描帖十分鐘，臨寫十分鐘。
3、安排在周四機動時間內。
六年級寫字教學計畫
垛田中心小學2015 2016學年度第二學期教學計畫 年級 六學科 寫字制訂人 邵晨生 教學進度表 幾點說明 1 各學科統一格式，用電子 完成，分行 頁數根據計畫內容自定。如需要紙質 書寫，請到教導處領取。2 年級組長負責分工安排。3 盡量在9月1日之前完成語 數 英計畫，其它學科在開學後盡快完成，...
六年級寫字教學計畫
祝旺華一 指導思想 1 全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，充分發揮寫字教學的育人功能。2 提高本年級學生寫字水平，培養學生的寫字技能和情趣。3 讓學生能夠規範 端正 整潔地書寫漢字，感受漢字形體的魅力，促使有效進行書面交流，培養終身學習能力，打下堅實的基礎。二 教學目標 1 教學中注意規範 生...
小學六年級上冊寫字教學計畫
城關鎮馬家庄小學彭江紅 一 學生基本情況 六年級有學生15人，其中男生8人，女生7人，大多數學生字寫得不好，女生的字寫得生硬，男生的字寫得了草，可是學生由於年齡特點，接受能力較強，通過集體演示與個別指導相結合，能夠達到理想效果。二 素質教育目 1 培養學生寫字意識，形成良好的寫字習慣。通過寫字課程的...