第____課時（從1開始向下編號）
一目的要求
二重點難點
三教具準備
四教學過程
五作業六教後反思
說明：1、 按縣局和中心校要求，教師編寫教案，要有以上環節。 2、一張試卷算2課時，要求：
（1）把試卷作好，貼在上面（2）要有試卷分析。3、列印的教案一律不算數，如發現使用的，通報全鄉。
作業批改要求
1、一律採用百分制。閱號批在作業後面，並留出2到3個格，且作業格式要統一。
2、特別理科作業，做錯的內容要在下次作業前面補作。
3、作文備課，必有習作例文，作文批改記錄寫在習作例文後面。
4、中學作文要求由教師全批改。願意教改的學科，由該科老師寫出書面申請交中心校，可改三分之一，但下餘部分採用什麼方式改，要註明；同時，對於每個同學，老師都要照顧到，不能只固定改幾本；學生批改也要採用百分制，並做出批語。
5、作業年級不同的，不能都一樣（如：七八年級體、音、美等）6、批改記錄一律用紅筆填寫。
教師備課流程
一 備課要求 1 注重備新課標，把握好課標要求 2 注重備重 難點剖析，一定要體現 精講 精練 3 注重備知識點的銜接，引導學生構建知識體系 4 注重備教法和學生的學習方法，讓學生通過最為簡潔的方式學到知識，並通過科學的方法掌握知識 5 注重備好作業及練習的設計，要讓學生跳出題海戰術，通過教師精心準...
集體備課流程
時間 周 六 週日至少一小時。地點 待定 集體備課前 1.備課組長在集體備課前一周，確定下週集體備課內容，告知組內教師，備課組全體教師了解熟悉教材，自己先備課。2.備課組長指定主備教師，認真備課，製成課件。集體備課的主要內容 一 對上週的公開課進行點評，不一定人人發言，但組長要有指導性總結。交流上週...
集體備課操作流程
7 根據以上成果，主備人提出整體教學結構設計及教學基本流程，並分析每個教學環節的設計意圖。參與備課者共同研討，確定乙個或更多最佳流程。對主備人設計意圖的分析進行補充 修正或提出不同見解，爭取達成共識。記錄人做好記錄。8 根據以上成果，主備人提出板書設計 細節策略 課件應用 教具學具應用 練習設計 作...