2010-2011學年第一學期語文教研組
工作計畫
為了貫徹落實新課程標準要求，大力推進素質教育，切實搞好我校語文教育教學工作，特制訂工作計畫如下：
一、指導思想
認真落實縣教育局2010-2011學年第一學期教研工作會議精神，用科學發展觀統領教育教學工作，以「一切為了孩子的發展」為所有工作的落腳點遵循《小學語文新課程標準》，以深化課堂教學改革，全面推進素質教育，進一步提公升每個語文教師的素養為根本，從而全面提高我校語文教學質量。以優化課堂教學作為突破口，以調動學生的積極性，培養學生學習語文的興趣為出發點，加強研究，反覆實踐，搞好基礎教育，提高教學質量，確保學校語文教學質量邁上新台階。
二、工作重點
我校語文教研組將進一步端正教育思想，發揚求真務實的作風，加強課堂教學管理，創新教研活動形式，開展紮實有效的校本教研活動。
（一）加強理論學習，增強課程改革的意識
1、利用業餘學習時間，繼續組織組內教師學習《新課程標準》以及相關的教育論著，各位教師每月必讀《小學語文教師》《小學語文教學研究》，本學期至少讀一本教育理論著作，並定期開展研討活動，逐步領會教材、教參的作用，把握教材的編寫意圖。積極參加學校組織的各種培訓、觀摩活動。
2、加強教研學習，緊緊圍繞校長室、教導處制定的工作目標，切實訂好本年級的教育教學計畫，合理安排教學進度，扎扎實實學習課程標準。語文教師積極參與綜合實踐活動課程；積極開展課堂教學評比和教學設計、**評比等各種競賽活動，爭取好的成績。
（二）規範教研組活動，提高教學實效。
1、以課堂教學研究為陣地，不斷提高課堂教學水平。
在「實」字上下功夫，在「研」字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來。加強教研組成員之間的緊密協作。互相聽課、評課，互相交流、探索。
評課遵循「四步曲」：上課教師說課、聽課教師議課、骨幹教師點評、上課教師談收穫，真正做到「人人參與，人人思考，人人發言，人人受益」。成果做到「三個一」：
乙份課堂實錄（教學案例），乙份教學反思，乙份組內評議。
2、要夯實一年級新生的拼音教學，做到每個學生都要進行過關測試。紮實做好低年級的識字、閱讀教學，讓教室的牆壁、板報、廣告牌都成為學生識字的源頭。
在識字教學中教師應盡量注重情趣性、啟發性、互動性、自主性。要努力培養學生主動識字的願望和自主識字的興趣、相互交流的習慣。加強低年級學生課堂常規的訓練，從而使每位學生都養成良好的學習習慣，提高語文教學質量；
3、以作文教學為重點，加大研究力度，生活是學生作文的源泉，體驗是積澱生活的手段。要重視作文與學生活動及社會關係的研究，重視想象作文的研究，加強作文教學的開放性，追求作文教學的實效性，帶他們去體驗生活，感受生活，創造生活，從而開闢作文寫作的源泉，切實提高學生的作文能力，指導學生寫好作文。鼓勵中高年級學生每天寫成長日記。
4、進一步強化寫字教學和朗讀教學,加大寫字教學和朗讀教學的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學質量，使學生認認真真地讀書，端端正正地寫字。
5、加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視培優補差工作。
教研組將配合教導處多次、小範圍地進行隨機質量抽測，及時分析反饋調控。堅持不定期的作業、備課檢查。嚴格把握作業的質量，控制數量、及時批改、及時調控教學。
6、根據學校工作安排，培養學生的閱讀興趣，發揮班級的圖書角作用，全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項工作，要激發學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、課間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收穫知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每乙個學生的語文素養。
7、期末做好教研組工作總結，做好組內檔案資料積累工作，教學資料、教學**、教研組計畫、教研活動記錄、教研組總結、教學成績統計等都要認真做好記載，健全檔案。
四、活動安排
九月份1、教研組制定教研計畫，教師各自制定教學計畫。
2、教研組期初工作會議：交流教研組工作計畫，明確工作要求。
3、開展教學交流課。
4、《課程標準》的學習。（第一學段）
十月：1、組織老師觀摩或參與縣教研室組織的語文教研活動。
2、一年級拼音驗收。
3、《課程標準》的學習。（第二學段）
十一月：
1、組織老師觀摩或參與縣教研室組織的語文教研活動。
2、進行期中分析性檢測，做好質量分析。
3、教學常規檢查。
十二月：
1、組織老師觀摩或參與縣教研室組織的語文教研活動。
2、《課程標準》的學習。（第三學段）
元月：1、認真組織期末複習考試工作。
3、撰寫期末教研總結
4、認真做好學生成績評定工作。
大泉中心校西泉分校語文教研組
2023年6月28日
語文組教研計畫
2015 2016學年第二學期 新的學期開始，為了充分發揮學科組在教育教學中的作用，調動教師的積極性，形成較濃厚的教學教研氛圍。語文組結合本教研組的特點,除做好基本的教研工作外，特制定以下具體計畫 一 三月份工作計畫 1 開學前督促組內教師認真完成集體備課，做到超周備課。電子教案要有詳細的二次復備，...
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2009 2010 信莊小學 語文組教研計畫 一 教研的指導思想 以學生發展為本，以課程改革為動力，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，以語文課程標準的精神為指導，加強語文教學的研究，提高語文教師群體的業務素質和課堂教學水平，推進小學語文改革，促進學生的全面 持續 和諧發展。二 教研的理念與目標 ...
語文組教研計畫
1 規範和加強教學 六認真 工作。備課做到 三備 即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要 深 努力提高課堂教學藝術，做到 求實 求真 求活 求新，充分利用現有的電教 利用網上資訊資源，拓寬學習時空，不斷提高課堂教學效益。課後寫好教學反思。2 作業設計要 精 體現...