樂東縣第一小學2011——2012學年度第一學期
一、指導思想：
學習學校教育精神，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以「學生發展為本」的教育思想。立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業化發展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質，開拓創新、更新觀念、與時俱進、真抓實幹，進一步加大課堂教學改革的力度，加強教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，開創我校語文課程改革新局面。
二、工作目標：
1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。進一步完善、規範教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。
2、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。
3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。
4、加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主**、實踐體驗和合作交流的學習方式。
5、深入學習「新課標，新教材」，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經驗，創出佳績。
三、工作措施：
（一）強化本教研組建設，積極發揮教研組的團隊合作力量。
本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為乙個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發揮自己的潛能，凝聚智慧型，創造智慧型。
（二）加強學習，內化理念。
1、學課標。進一步領悟課標理念，結合教學實踐，理性反思。
2、學理論。充分利用業務學習時間，組織全體語文教師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法、新思路，了解教學前沿動態，關注教研熱點焦點，要求結合本校存在的問題，有重點的組織學習。
3、聽講座。充分發揮校內骨幹教師的導航、引領作用，提公升教師理論修養。
4、觀課例。**遠端教學錄影，學習名師經驗；組內互相聽課，互相學習。
5、記筆記。蒐集整理研究資料，積累心得體會，內化理念。
6、網路教研。加強教研組資訊化建設步伐，繼續推行網路教研、****，整體促進教研組業務水平的提高。
（三）抓好常規管理，提高教研質效。
1、加強教研、備課、聽課、評課、作業、輔導的檢查管理。
2、全體語文教師於每週四下午進行學習、交流、備課及評課等活動。
3、繼續抓好課堂常規教學，向課堂四十分鐘要質量。
4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。
5、積極加強組內合作，實現資源共享，優勢互補，共同進步。
6、繼續推行學校的隨堂聽課及選優示範的「說——授——評」活動。組內成員認真參加聽課、評課活動，同時做好聽課記錄並填寫好聽課評價表。並多提建議，寫自我反思，努力創造互相促進的人文環境，探索多種靈活的課堂教學形式，自覺提公升業務能力。
7、抓好學生作業的布置與批改。要求作業布置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業；學生作業案面整潔，人次齊全。
8、課堂上關注學困生，努力培養學困生學習興趣，紮實提高學困生學業成績。
（四）提高教學素質。
1 、改變教研形式。教研活動要在「實」上下工夫，在「新」字上做文章，要改變過去接受式的教研模式，探索參與式，體驗式教研活動形式，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。
2 、提高廣大語文教師的語文素養。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示範；語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友；語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。
（五）組織參加各級各類競賽活動。
1、充分發揮教研人員在教學改革的研究與實踐指導作用，在各級各項教學評比中，充分發揮「扶」與「託」的作用。
2、在指導學生參加各項競賽活動中，做到「責任落實到人」，集中輔導和個別指導相結合，團結協作，共育成果。
四、工作具體安排：
九月份1、制定教研組計畫。
2、第一次教研會議：明確本學期教研工作重點。
3、語文組隨堂聽課，各年級語文組開展集體備課活動。
4、 語文專題教研講座，學習有效教學理論。
5、語文組示範課「說、授、評」教研活動。
十月份1、語文組隨堂聽課，各年級語文組開展集體備課活動。
2、組織語文教師**遠端教育教學錄影。
3、語文組教研專題講座，學習新課標、新教材。
4、語文組示範課「說、授、評」教研活動。
5、參加小學語文**研討活動。
6、參加學校中青年教師撰寫教學案例、教學心得體會的評比活動。
十一月份
1、語文組示範課「說、授、評」教研活動。
2、語文組教研專題講座，學習新課標、新教材。
3、組織語文教師**遠端教育教學錄影。
4、開展集體備課活動。
5、組織教師參加網路教研活動。
6、語文備課組長進行中期教學常規抽查，反饋檢查情況。
十二月份
1、語文專題講座。
2、組織教師參加網路教研和集體備課活動。
3、組織語文教師**遠端教育教學錄影。
4、組織示範課、優質課堂評比活動。
一月份（2023年）
1、參加全縣小學語文學科教學**和教學設計評比活動。
2、教學反思交流評比活動。
3、制定複習計畫，研究複習方法。
4、期末教學常規總檢查。
5、期末測試。
6、做好期末教學總結，進行質量分析。
語文組教研工作計畫
2 加強教研，強化備課過程，優化上課環節。本年度在語文教研組推行 教案共享 的備課制度，完善 個人研究 中心發言 最佳教學設計交流 問題討論 形成通案 母案 個性化設計 子案 嘗識教學 總結反思 的備課模式。以課標為依據，以教材為依託，以學生為主體，繼續落實集體備課制度。充分發揮集思廣益 優化思路 ...
語文組教研工作計畫
第九周教研組組內學習活動 第十周師生共寫隨筆專案組活動 校本教研系列活動 學習沙龍 第十一周校本教研 課堂教學 準備 教研組組內學習活動 第十二週期中教學工作大檢查 校本教研系列活動 學習沙龍 第十三周 書香校園 專案組活動 教研組組內學習活動 第十四周學生閱讀考級活動 一 校本教研系列活動 學習沙...
語文組教研工作計畫
本學期，語文教研組將在新課標的指導下，深化語文教學改革，大力提高課堂教學效率，以提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，紮實有效地開展工作。一 學科教學進度的安排 本學期共18周，第9週期中考試，第18周期末考試。二 課堂學法培養 指導方案和程式 課堂學法培養 讓學生在課堂上學會並且喜歡學習語文...