2023年秋季學期化埡小學語文教研組工作計畫
為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，並在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞台充分發揮他們的教學能力，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，根據教育部對語文教學有關檔案，再結合我語文組工作實際，特制定本計畫：
一、指導思想
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級備課組為依託，充分發揮教研組，研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，紮實有效開展語文學科教學研究，重點**作文教學模式與方法，培養學生寫作的能力。
二、工作目標
1、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。
2、創低年級特色課堂教學，1-2年級學生識字量達以上；中高年級繼續抓好新課堂，搞高閱讀量，一學期閱讀達，每日一記，每週累計寫作。
3、 按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
4、建立「優秀教研組」，切實加強學科組教學研究，提高學科組教學研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當優秀教研組。
（1）各教師認真擬定好教學計畫和輔導學生的計畫。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優補差的工作。。
（2）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；
（3）、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。
（4）充分利用集體備課，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧型的課堂。
（5）每人每週聽課不少於3節，同時做好聽課記錄及聽後反思
（6）養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動
（7）、抓好學生的書寫工整。
4、強化青年教師專業水平，使教師教學素養的全面提公升。
近幾年，我校青年教師進步迅速，通過上學期的青年教師優質課大獎賽，我校選拔出一批教學能力強，教學經驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發揮這些教師的引領與輻射作用。
（1）把優秀課堂教學、優秀教學經驗在我校教師中推廣。
（2）及時把優秀教學設計，典型案例、優秀教學隨筆、教學故事上傳教研網上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學更上乙個台階。
5、積極參加教研室組織的教研活動。組織學生參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。完成學校發布給外網的作文任務。
6、各備課組精心組織「每月一次」語文活動。
三、作業檢查要求。
1、三四五年級檢查：
1）、語文練習冊（全批全改）
2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點評，教師評價等級）
3）每週一篇周記或者學生日記。（有老師檢查記錄）
2、一、二、年級檢查：
1）、語文練習冊（全批全改）
2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點評，教師評價等級）
3）、生字抄寫。（全批全改）
3、年級檢查：
1）、語文練習冊（全批全改）
2）、生字抄寫以及造句本。（全批全改）
四、各月活動安排：
九月1、集體備課。
2、研討課安排
3、家長進課堂，共上一節課。
十月1、繼續開展優質課展示活動。
2、語文活動。
（1）、
一、二年級寫字比賽。
（2）、
三、四、五年級鋼筆字比賽。
3、教學常規檢查
十一月1、一二年級寫話，三四五年級作文比賽。
2、檢查學生作業。
3、進行期中考試。
4、各年級小結期中測試情況，明確後半學期的目標
十二月1、檢查學生作業本和教師教案。
2、各年級制訂期末複習計畫。
3、組織1--5年級期末測試。
4、教研組工作總結。
5、教師收集有關資料及教學心得，並上交**或案例。
6、複習課展示。進行全面複習。
7、期末複習考試。
2023年春季學期語文教研組工作計畫
堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以區教育工作會議精神、學校工作計畫和教導處計畫為指導，以提高教學質量為目標，加強教學常規管理，以加強校本教研、促進教師隊伍建設為根本，全面務實地實施素質教育，引領全體教師求真務實，開拓進取，積極探索、努力實踐，提公升我校教研教學工作的水平。
一、教研組成員概況
本教研組共有11位老師，成員中大多數年齡在35周歲以下，是一支年輕化的教師隊伍。
二、工作思路
根據教導處的工作思路「圍繞乙個中心，突出兩個重點，促使三個提高。」開展「圍繞乙個中心」：以課程改革為中心，提高學校總體教學質量、均衡各學科各年級的教學質量。
「突出兩個重點」：一以抓好教學「五認真」工作為重點；二以教學過程管理的監控與指導為重點。「促使三個提高」：
一是促進課堂教學質量的提高；二是促進年輕教師教學業務素質的提高；三是促進教師隊伍的專業化水平提高。
三、工作措施
1、加強學習，更新知識結構。
在教學改革的浪潮中，每乙個語文教師都會感受到一種壓力和挑戰，為此我們必須要努力完善自己的知識結構，不斷適應當前的教育形勢。全校語文教師都應把學習視為職業生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己「充電」：讀讀專著，翻翻教學雜誌，做做讀書筆記，瀏覽教學網頁，從而提公升自身的文化品位，提高自己的理論水平。
2、立足課堂，探索教學改革
課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂，深入研究，努力學習新的教學模式。新課堂「三個意識」不可或缺，首先要重視「知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀」目標三維兼顧；其次要講究效率意識，求真務實的教學作風不能丟；第三，要強化創新意識。
此外，教師在課堂教學中要努力實現「基礎化」、「綜合化」、「生活化」、「時代化」。
在備課方面，倡導教師規範操作，重點突破，備出精品，並注重教後反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。
在作業設計方面，教師應勇於探索，讓作業更具新意，更具內涵，更好地為學生綜合素質的提高服務。作業的批改應及時、細緻、具有激勵性。
3、校本教研，促進素質提高。
（1）專家引領。
專家引領是教師專業化發展不可或缺的因素，否則校本教研就會在同一水平線上反覆，難以邁出實質性的步伐。我校將繼續採用 「走出去，請進來」的方式，讓教師與專家名師進行互動式的對話，真正實現理念的重新整理、行為的改變。本學期學校將繼續派出語、數各2位青年教師與邱隘中心小學、邱隘實驗小學的2位名師建立師徒結對，通過名師的「傳、幫、帶」來促進年輕教師的業務成長。
在4、5月份學校將安排與結對學校開展校際教研活動交流。
（2）同事互動。
各個教研組要充分發揮「教研」職能，組內的教學研討活動要做到「三個結合」：個體備課與集體備課結合，個體實踐與集體評課結合，個體反思與集體研討結合，努力提高教學研討的針對性和實效性。
（3）專題活動。
a、在教師中開展教師基本素質比賽，為教師提供展示風采的舞台，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創新型教師隊伍。
b、開展新老教師互學活動，充分發揮老教師的「傳幫帶」作用，充分挖掘新教師的潛能，努力倡導並形成年輕教師上規範，中年教師作示範，老年教師當模範的團隊風貌。
c、倡揚讀書與寫作，借助學校**，營造乙個充滿活力的場景，青年教師要積極向學校**發帖，在網路互動中成長。
d、開展青年教師上「交流課」活動，年齡在32周歲以下（75年8月31日以後出生）的青年教師每一學年必須開一節校內或教研組內「交流課」，以促進青年教師的快速成長。
4、優化管理，促進工作規範化。
（1）、認真組織學習《課堂教學規範22條》，抓好課堂教學常規工作。
（2）、嚴格執行課程計畫，按規定上足上齊相關課程，切實搞好素質教育的全面實施。
（2）、定期或隨機進行備課、作業批改檢查，並登記在冊。組織人員對各班教學秩序進行抽查，切實落實課堂教學常規。
（3）、建立學生質量監控制度，繼續加強「培優補差」工作，建立「培優補差檔案」，跟蹤記錄培優補差工作的開展情況，使我校的「培優補差」工作有乙個實質性的收穫。
5、積極參加教育部門以及其他各級單位組織的教研與培訓活動。
四、各月工作安排
三月份：
1、開學常規管理，正常教學秩序
2、進一步完善教師教學考核辦法
3、總日課表部分變動及插班生工作
4、制定工作計畫,確定工作要點
5、認真備課檢查（自查）
6、教導處認真抽查（按年級）
7、新課程三年級作文教學研討活動
四月份：
1、教研組活動
2、認真備課檢查（自查）
3、教導處認真抽查（按年級）
4、化埡小學小學生作文競賽（低中組、中高組）
5、區1-3年級學生作文競賽
6、與結對學校進行校際教研活動交流（語文）
7、期中考試
8、期中質量分析，反饋，存檔
五月份：
1、教研組活動
2、教研組活動：詞語積累比賽
3、認真備課檢查（自查）
4、教導處認真抽查（按年級）
5、安排月考試卷，進行月考
6、分析試卷，反饋教師
六月份：
1、教研組活動：學生毛筆字比賽
2、認真備課檢查（自查）
3、化埡學區4-6年級學生作文競賽
4、科學教研活動
5、期末複習工作、安排期末考試
6、期末質量分析，反饋，存檔
7、教師學期教學工作考核
8、工作總結
9、布置暑假生活文
化埡小學2023年秋季學期語文教研組工作計畫
為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，並在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞台充分發揮他們的教學能力，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，根據教育部對語文教學有關檔案，再結合我語文組工作實際，特制定本計畫：
一、指導思想
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級備課組為依託，充分發揮教研組，研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，紮實有效開展語文學科教學研究，重點**作文教學模式與方法，培養學生寫作的能力。
語文教研組工作計畫
江蘇省金壇中等專業學校 2011 2012學年春學期語文教研組工作計畫 為了切實提高本組教師的基本素養和課堂教學效率，依據我校 十二五 規劃，以課程改革為中心，特制定本學期教研組工作計畫如下 一 工作目標 一 總目標 以建立優秀教研組為目標，總結經驗，發揮優勢，改進不足，集全組教師的工作力和創造力，...
語文教研組工作計畫
本學期，初中語文教研組工作，將落實組員抓好新課程標準的學習工作，深化語文教學改革，加大轉變教育教學觀念的力度，大幅度提高課堂教學效率 以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，紮實有效地開展工作。一 學好理論，更新觀念，提高素質 1 布置教研組成員學...
語文教研組工作計畫
語文備課組活動計畫 2012 2013學年度第一學期 2012年9月 語文備課組活動計畫 時間如梭飛逝，新的學期如約而至。為貫徹落實學校和教導處的各項教研工作安排，更好地完成本學期各年級語文教學任務和組織好師生語文教研活動，特制訂如下計畫 一 指導思想 緊緊圍繞本學期學校的工作思路和教導處的工作安排...