數學組教研工作計畫

2011/2012學年度第一學期

一、指導思想：

認真貫徹落實黨的教育方針政策，繼續堅持以課程改革為契機，以課題研究為抓手，用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，全力提高教師的業務水平，精心打造高效優質課堂。

二、主要工作：

（一）加強理論學習，增強課程改革的意識

在實施課程改革的今天，每乙個教師都應該自覺地將學習視作自己職業生命的第一需求，讓學習成為自己教學工作不可忽缺的重要組成部分，通過學習不斷增強課程改革的意識，提高實施課程改革的能力。

1、本學期，教研組要繼續加強教育教學理論的學習，各位教師要繼續認真研讀《數學學科課程標準》和《走進新課程》，並結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。

2、本學期，每位教師要在泛讀的基礎上精讀一本教育教學理論書籍，在深入學習、勇於實踐和不斷反思的過程中總結出自己的思維碩果，要積極撰寫教科研**。

（二）抓實常規管理。

1、嚴格規範數學教學常規。期初每位教師要認真制定各年級教學計畫，認真備課、上課、布置和批改作業、輔導學生、組織數學學科的質量調查。配合教導處每月對教師業務常規情況以檢查與考核。

其中特別在本學期要規範備課的落實；學生作業的規範性要求，包括學生書寫作業的規範和教師批閱作業的規範。

2、自覺應用現代教育教學理論指導備課、上課。規範教師的業務行為，切實減輕學生的課業負擔。

3、加強培優輔差工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼。要花大力氣來提高合格率和優秀率。

（三）做好教研活動

1、以課改促科研，實現專業水平的提公升

教育科研是探索教育教學規律，使教育教學工作不斷向規律靠攏的過程。因而在實施新課程的過程中，教育科研起著保駕護航的作用。在教育科研過程中不斷提公升教科研水平，逐步由「職業型」教師向「科研型」教師轉變。

在本期做好「激發學生學習興趣的策略」的教育科研活動。

2、認真做好研究課。

認真組織好教研組研究課，形成教師課堂教學風格。本學期仍要求人人上好教研課，並結合自己所報科研課題進行，將課題研究與平時教學實踐、教研課、教學專題總結等結合起來。通過以上活動，使每位教師能形成自己的教學風格。

數學教研組活動一覽表

9月份1、制定數學組教研計畫。

2、學習《青雲街道小學教學評估方案》。

3、一、二年級數學公開課。

4、教學常規檢查。

10月份

1、三、四年級公開課。

2、教學常規檢查。

11月份

1、學習《青雲街道迴圈聽評課實施方案》。

2、教學常規檢查。

12月份

1、五年級公開課。

2、教學常規檢查。

1月份1、搞好期末測試及質量分析。

2、期末教學、常規工作總結。

3、上交教學工作敘事。