城市規劃專業本科四年級2014——2015學年第二學期
課程設計任務指導書
城市總體規劃
授課班級：2011級城建城市規劃①班
指導老師：
制定時間：2015.3.2
建築與規劃學院城市規劃系
一、 教學目的：
通過《城市總體規劃》課程設計，要求學生運用城市（鎮）規劃理論及相關知識，分析城鎮發展條件，提出城鎮總體規劃方案，解決城鎮建設的主要問題，綜合提高學生在城鎮總體規劃方面的分析問題、解決問題和實際知識運作能力，從而提高城市規劃專業學生綜合知識結構及專業技能水平。
二、 基地條件：
由授課教師根據當前「產、學、研」專案選擇4－5個城鎮，各城鎮資料由授課教師分小組詳細介紹。
三、 設計要求：
1. 以班級為單位，分4個設計小組，每小組人員為6—7名，並推選組長1名；
2. 每小組成員按照課程設計內容要求進行分工協作（成果前言中列出各成員分工），由組長進行協調和分工完成作業，且組長根據各個同學工作狀況給予評價和打分（佔總分的15％計）；
3. 規劃設計中要求了解我國當前關於城鎮發展的相關政策檔案，並按照城市總體規劃和鎮總體規劃的相關規範、標準，結合本地特點進行編制，每個城鎮均應編制鎮村體系規劃和鎮區（集鎮）規劃，鎮村體系規劃可安排2人，鎮區（集鎮）規劃為2－3人，由組長進行分工；
4. 各小組在課程設計中應進行多方案，要求前期每人乙個方案，進行分析評價篩選1—2個方案進行深化，作為最終課程設計成果；
5. 課題專案完成後，紙質成果提交時，授課教師將組織一次模擬評審，各小組選派代表採取ppt形式進行匯報，根據評審意見對成果進行完善。
四、 設計成果：
1. 成果內容
2. 成果裝訂
（1）採取統一封面，膠狀為a3規格一套；
（2）裝訂順序：前言、課程任務書、文字、圖紙和說明書；前言主要對課程設計過程進行概括和總結，並對成員分工和完成情況進行介紹。
3. 提交成果
（1） 紙質成果a3本子一套；
（2） 電子光碟一張（班級統一燒錄）；
五、 設計要點（評分要點）：
1. 組長根據成員配合協作和完成任務情況進行綜合評分（15％）；
2. 初步方案階段：城鎮發展條件分析，城鎮性質和規模，用地布局，道路交通（30％）
3. 規劃編制階段：根據具體分工（鎮體系和鎮區（集鎮）），進行評分（30％）
4. 模擬評審階段：成果製作，匯報情況（15％）
5. 考勤：課堂抽查（10％），缺勤一次扣5分，遲到或早退扣2分。
六、 進度安排：
七、 參考書目：
1. 李德華主編.《城市規劃原理》.中國建築工業出版社，2001
2. 王雨村. 小城鎮總體規劃. 東南大學出版社，2002
3. 董光器.《城市總體規劃》.東南大學出版社，2003
4. 中國建工業出版社編.《城市規劃資料集》—總體規劃.中國建築工業出版社，2004
5. 鄺華利.《城鎮體系規劃與城市總體規劃、分割槽規劃及詳細規劃手冊》. 黑龍江文化出版社，2005
6. 劉貴利詹雪紅嚴奉天. 中小城市總體規劃解析.東南大學出版社，2005
安徽建築大學
城市規劃專業本科四年級2013—2014學年第二學期《城市總體規劃》課程作業
××縣××鎮總體規劃
城市規劃系
2023年3月
前言任務書
文字圖紙說明書
岳陽城市總體規劃
目錄第一章總則2 第二章城鄉發展戰略和目標2 第三章市域城鎮體系規劃3 第一節空間管制與協調規劃 第二節城鎮體系結構規劃 第三節城鎮功能定位 第四節市域綜合交通規劃 第五節產業發展規劃 第六節重大基礎設施與社會服務設施規劃 第七節歷史文化遺產與風景旅遊規劃 第八節城鎮生態與環保規劃 第九節綜合防災規...
城市總體規劃方案評價
8 靠近江河湖海地區的城市是否具有完善的防洪體系規劃及相應治理目標。9 城市總體規劃的環境保護效應如何最大限度避免了汙染。10 城市防災和人防系統是否有明確的系統規劃。11 對需要保護的風景名勝 文物古蹟 傳統街區，是否劃定了保護和控制範圍 其保護和控制範圍的規模是否有利於保護規劃 有利於形成城市特...
城市總體規劃調查提綱
20112601104 華師地科二班 陳xx前言 城市規劃是對城市未來的發展做出的 決策和引導，所以，在城市規劃工作中對城市現實狀況把握的準確是否是城市規劃能否發現現實中的核心問題。提出切合實際的解決辦法，從而真正做到指導城市發展與建設的關鍵作用。因此，可以說城市規劃調查研究是所有城市規劃工作的基礎...