第一課人之初性本善
一、教學目標
1、能正確流利地朗讀
2、結合教師的講解簡單理解句子的意思
二、教學重難點
1、熟練朗讀和背誦課文。
2、理解句子意思
三、教學過程
（一）匯入
這節課我們要學習《三字經》
（二）範讀、領讀
1、老師先範讀一遍課文，學生認真聽。
2、老師領讀，學生跟著讀，邊讀邊指著。
（3）內容理解。
老師講解句子的大意。
（4）朗讀。
1、自己讀，同桌互讀。
2、老師檢查讀。
3、爭取當堂課背誦。
第二課子不學斷機杼
一、教學目標
1、能正確流利地朗讀
2、結合教師的講解簡單理解句子的意思
二、教學重難點
1、熟練朗讀和背誦課文。
2、理解句子意思
三、教學過程
（一）匯入
這節課我們要繼續學習《三字經》
（二）範讀、領讀
1、老師先範讀一遍課文，學生認真聽。
2、老師領讀，學生跟著讀，邊讀邊指著。
（三）內容理解。
老師講解的大意。
（四）朗讀。
1、自己讀，同桌互讀。
2、老師檢查讀。
3、爭取當堂課背誦。
第三課子不學非所宜
一、教學目標
1、能正確流利地朗讀
2、結合教師的講解簡單理解句子的意思
二、教學重難點
1、熟練朗讀和背誦課文。
2、理解意思
三、教學過程
（一）匯入
這節課我們要繼續學習《三字經》
（二）範讀、領讀
1、老師先範讀一遍課文，學生認真聽。
2、老師領讀，學生跟著讀，邊讀邊指著。
（三）內容理解。
老師講解的大意。
（四）朗讀。
1、自己讀，同桌互讀。
2、老師檢查讀。
3、爭取當堂課背誦。
第四課為人子方少時
一、教學目標
1、能正確流利地朗讀
2、結合教師的講解簡單理解句子的意思
二、教學重難點
1、熟練朗讀和背誦課文。
2、理解意思
三、教學過程
（一）匯入
這節課我們要繼續學習《三字經》
（二）範讀、領讀
1、老師先範讀一遍課文，學生認真聽。
2、老師領讀，學生跟著讀，邊讀邊指著。
（三）內容理解。
老師講解的大意。
（四）朗讀。
1、自己讀，同桌互讀。
2、老師檢查讀。
3、爭取當堂課背誦。
第五課融四歲能讓梨
一、教學目標
1、能正確流利地朗讀
2、結合教師的講解簡單理解句子的意思
二、教學重難點
1、熟練朗讀和背誦課文。
2、理解意思
三、教學過程
（一）匯入
這節課我們要繼續學習《三字經》
（二）範讀、領讀
1、老師先範讀一遍課文，學生認真聽。
2、老師領讀，學生跟著讀，邊讀邊指著。
（三）內容理解。
老師講解的大意。
（四）朗讀。
1、自己讀，同桌互讀。
2、老師檢查讀。
3、爭取當堂課背誦。
第六課一而十十而百
一、教學目標
1、能正確流利地朗讀
2、結合教師的講解簡單理解句子的意思
二、教學重難點
1、熟練朗讀和背誦課文。
2、理解意思
三、教學過程
（一）匯入
這節課我們要繼續學習《三字經》
（二）範讀、領讀
1、老師先範讀一遍課文，學生認真聽。
2、老師領讀，學生跟著讀，邊讀邊指著。
（三）內容理解。
老師講解的大意。
（四）朗讀。
1、自己讀，同桌互讀。
2、老師檢查讀。
3、爭取當堂課背誦。
第七課曰春夏曰秋冬
一、教學目標
1、能正確流利地朗讀
2、結合教師的講解簡單理解句子的意思
二、教學重難點
1、熟練朗讀和背誦課文。
2、理解意思
三、教學過程
（一）匯入
這節課我們要繼續學習《三字經》
（二）範讀、領讀
1、老師先範讀一遍課文，學生認真聽。
2、老師領讀，學生跟著讀，邊讀邊指著。
（三）內容理解。
老師講解的大意。
（四）朗讀。
1、自己讀，同桌互讀。
2、老師檢查讀。
3、爭取當堂課背誦。
第八課曰水火木金土
一、教學目標
1、能正確流利地朗讀
2、結合教師的講解簡單理解句子的意思
二、教學重難點
1、熟練朗讀和背誦課文。
2、理解意思
三、教學過程
（一）匯入
這節課我們要繼續學習《三字經》
（二）範讀、領讀
1、老師先範讀一遍課文，學生認真聽。
2、老師領讀，學生跟著讀，邊讀邊指著。
（三）內容理解。
老師講解的大意。
（四）朗讀。
1、自己讀，同桌互讀。
2、老師檢查讀。
3、爭取當堂課背誦。
第九課稻粱菽麥黍稷
一、教學目標
1、能正確流利地朗讀
2、結合教師的講解簡單理解句子的意思
二、教學重難點
1、熟練朗讀和背誦課文。
2、理解意思
三、教學過程
（一）匯入
這節課我們要繼續學習《三字經》
（二）範讀、領讀
1、老師先範讀一遍課文，學生認真聽。
2、老師領讀，學生跟著讀，邊讀邊指著。
（三）內容理解。
老師講解的大意。
（四）朗讀。
1、自己讀，同桌互讀。
2、老師檢查讀。
3、爭取當堂課背誦。
第十課曰喜怒曰哀懼
一、教學目標
1、能正確流利地朗讀
2、結合教師的講解簡單理解句子的意思
二、教學重難點
1、熟練朗讀和背誦課文。
2、理解意思
三、教學過程
（一）匯入
這節課我們要繼續學習《三字經》
（二）範讀、領讀
1、老師先範讀一遍課文，學生認真聽。
2、老師領讀，學生跟著讀，邊讀邊指著。
（三）內容理解。
老師講解的大意。
（四）朗讀。
1、自己讀，同桌互讀。
2、老師檢查讀。
3、爭取當堂課背誦。
第十一課高曾祖父而身
一、教學目標
1、能正確流利地朗讀
2、結合教師的講解簡單理解句子的意思
二、教學重難點
1、熟練朗讀和背誦課文。
2、理解意思
三、教學過程
（一）匯入
這節課我們要繼續學習《三字經》
（二）範讀、領讀
1、老師先範讀一遍課文，學生認真聽。
2、老師領讀，學生跟著讀，邊讀邊指著。
(三)內容理解。
老師講解的大意。
（四）朗讀。
1、自己讀，同桌互讀。
2、老師檢查讀。
3、爭取當堂課背誦。
第十二課父子恩夫婦從
一、教學目標
1、能正確流利地朗讀
2、結合教師的講解簡單理解句子的意思
二、教學重難點
1、熟練朗讀和背誦課文。
2、理解意思
三、教學過程
（一）匯入
這節課我們要繼續學習《三字經》
（二）範讀、領讀
1、老師先範讀一遍課文，學生認真聽。
2、老師領讀，學生跟著讀，邊讀邊指著。
（三）內容理解。
老師講解的大意。
（四）朗讀。
1、自己讀，同桌互讀。
2、老師檢查讀。
3、爭取當堂課背誦。
第十三課凡訓蒙需講究
一、教學目標
1、能正確流利地朗讀
2、結合教師的講解簡單理解句子的意思
二、教學重難點
1、熟練朗讀和背誦課文。
2、理解意思
三、教學過程
（一）匯入
這節課我們要繼續學習《三字經》
（二）範讀、領讀
1、老師先範讀一遍課文，學生認真聽。
2、老師領讀，學生跟著讀，邊讀邊指著。
（三）內容理解。
老師講解的大意。
（四）朗讀。
1、自己讀，同桌互讀。
2、老師檢查讀。
3、爭取當堂課背誦。
第十四課論語者二十篇
一、教學目標
1、能正確流利地朗讀
2、結合教師的講解簡單理解句子的意思
二、教學重難點
1、熟練朗讀和背誦課文。
2、理解意思
三、教學過程
（一）匯入
這節課我們要繼續學習《三字經》
（二）範讀、領讀
1、老師先範讀一遍課文，學生認真聽。
2、老師領讀，學生跟著讀，邊讀邊指著。
（三）內容理解。
老師講解的大意。
（四）朗讀。
1、自己讀，同桌互讀。
2、老師檢查讀。
3、爭取當堂課背誦。
第十五課作中庸子思筆
一、教學目標
1、能正確流利地朗讀
2、結合教師的講解簡單理解句子的意思
二、教學重難點
1、熟練朗讀和背誦課文。
2、理解意思
三、教學過程
（一）匯入
這節課我們要繼續學習《三字經》
（二）範讀、領讀
1、老師先範讀一遍課文，學生認真聽。
2、老師領讀，學生跟著讀，邊讀邊指著。
（三）內容理解。
老師講解的大意。
（四）朗讀。
1、自己讀，同桌互讀。
2、老師檢查讀。
3、爭取當堂課背誦。
第十六課詩書易禮春秋
一、教學目標
1、能正確流利地朗讀
2、結合教師的講解簡單理解句子的意思
二、教學重難點
1、熟練朗讀和背誦課文。
2、理解意思
三、教學過程
（一）匯入
這節課我們要繼續學習《三字經》
（二）範讀、領讀
1、老師先範讀一遍課文，學生認真聽。
2、老師領讀，學生跟著讀，邊讀邊指著。
（三）內容理解。
老師講解的大意。
（四）朗讀。
1、自己讀，同桌互讀。
2、老師檢查讀。
3、爭取當堂課背誦。
第十七課有典謨有訓誥
一、教學目標
1、能正確流利地朗讀
2、結合教師的講解簡單理解句子的意思
二、教學重難點
1、熟練朗讀和背誦課文。
2、理解意思
三、教學過程
（一）匯入
這節課我們要繼續學習《三字經》
（二）範讀、領讀
1、老師先範讀一遍課文，學生認真聽。
2、老師領讀，學生跟著讀，邊讀邊指著。
（三）內容理解。
老師講解的大意。
（四）朗讀。
1、自己讀，同桌互讀。
2、老師檢查讀。
3、爭取當堂課背誦。
第十八課大小戴注禮記
一、教學目標
1、能正確流利地朗讀
2、結合教師的講解簡單理解句子的意思
二、教學重難點
1、熟練朗讀和背誦課文。
2、理解意思
三、教學過程
（一）匯入
這節課我們要繼續學習《三字經》
（二）範讀、領讀
1、老師先範讀一遍課文，學生認真聽。
2、老師領讀，學生跟著讀，邊讀邊指著。
（三）內容理解。
老師講解的大意。
（四）朗讀。
1、自己讀，同桌互讀。
2、老師檢查讀。
3、爭取當堂課背誦。
第十九課詩既亡春秋作
一、教學目標
1、能正確流利地朗讀
2、結合教師的講解簡單理解句子的意思
二、教學重難點
1、熟練朗讀和背誦課文。
2、理解意思
三、教學過程
（一）匯入
這節課我們要繼續學習《三字經》
（二）範讀、領讀
1、老師先範讀一遍課文，學生認真聽。
2、老師領讀，學生跟著讀，邊讀邊指著。
（三）內容理解。
老師講解的大意。
（四）朗讀。
1、自己讀，同桌互讀。
2、老師檢查讀。
3、爭取當堂課背誦。
一年級國學經典朗誦
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