一、指導思想
這學期，我們四年級語文備課組將在學校領導和行政的領導下，以黨和國家的教育方針為指標，以《全日制義務教育語文課程標準為依據，準確把握語文教育的總目標和階段目標，樹立學生是學習和發展的主體的教育理念，據學生身心發展和語文學習的特點，注意激發學生的學習興趣、求知慾和進取精神，注意培養創新精神和實踐能力，使學生在綜合應用的語文實踐和感興趣的自主活動中全面提高語文素質，為學生的終身需要與和諧發展奠定基礎。
二、教學目標
1、使學生在語文學習過程中，感受童年生活的豐富多彩，激發學生對生活的熱愛；感受大自然的美好和家鄉的可愛，培養熱愛自然、熱愛家鄉的思想感情；了解別人的成長之路，得到有益的啟示；了解中華民族的優良傳統，熱愛祖國，了解傳統文化的豐厚博大，激發民族自豪感；教育學生熱愛科學，學習科學家的優秀品質，增強探索和創造的意識，形成科學的學習方法和良好的學習習慣；理解友情的可貴，受到意志品質等思想品德教育。
2、認識190個字，會寫199個字。
3、會使用字典，學習使用詞典，有初步的識字能力。能用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。
4、用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。
5、繼續學習默讀，默讀要有一定的速度，能對課文中不理解的地方提出疑問。
6、學習聯絡上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思;繼續體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。
7、初步把握文章主要內容，體會文章表達的思想感情。
8、繼續學習略讀，粗知文章大意。
9、積累課文中的優美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。背誦指定課文（段落），學習複述課文。
10、繼續培養讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料，課外閱讀總量不少於10萬字。
11、留心觀察，展開想象，樂於書面表達，增強習作的自信心。願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。
12、能用普通話交談，能具體生動地講述故事，努力用語言打動他人，講述見聞做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。
13、結合語文學習，學習觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。
三、教學計畫
四年級第一學期語文備課組計畫
3.以 有效課堂 作業有效性研究 為主題，開展 人人上研究課，人人評研究課 人人編寫有效作業 的語文教研活動，細心研磨，展現備課組的智慧型和水平。4 做好老帶新的具體工作，新教師積極主動聽老教師的課，學習老教師的課堂教學和組織能力。老教師對新教師多進行指導，從課堂教學 作業布置 作業批改 評價學生 ...
第一學期小學四年級語文備課組活動計畫
一 活動目標 以提公升教師專業素養為主旨，規範備課組工作的流程，加強專題學習 課堂實踐和案例積累，提高備課組活動實效，切實減輕學生作業負擔，實現各班均衡發展。二 活動專案 專題學習 磨課實踐作業設計 研究課 三課三評 學科活動 三 活動任務 1 專題學習 學習 課程標準 和 教學規範從這裡起步 上課...
四年級語文備課組計畫
一 指導思想 認真學習新 課程標準 在校課題引領下，聚焦課堂，減負增效，堅持 引導學生主動求知，促進學生和諧發展 的理念，繼續充分利用現代資訊科技，挖掘資訊資源服務於學生，引領學生進入語文學習的樂園。二 教研目標 加強學習，更新觀念，確立新課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養學生創新意識 探索意...