+++小學二0一二學年第一學期末語文學科複習計畫
年級（班級）： 二（1）班制訂人
一、學生學習情況分析：
本班共有學生32人，其中男同學16人，女同學16人。大部分孩子都熱愛學習，積極向上，能認真完成作業，整個班級有著良好地學習氛圍。經過一年的學習，有一定的識字基礎和閱讀能力，有10個左右的孩子每次檢測能保持95分以上，甚至100分。
但也有一些學生識字能力欠佳，有待加強，有個別學生的學習習慣欠佳，有待改進，學困生是複習階段需要老師到面到點的學生。
二、複習總要求：
1、掌握由生字組成的詞語，認讀並聽寫詞語，會造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語歸類，排列詞語，搭配詞語。正確填寫量詞。
2、句子：
(1)能區分句子是否完整，把不完整的句子補充完整。
(2)能按要求把句子寫具體生動。
(3)會把有聯絡的幾個簡單句子合併成一句。
(4)養成文必加點的習慣，會按句子的語氣和停頓，正確使用逗號、句號、問號、嘆號。
3、閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯絡語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思；理解課文內容，知道課文的大意。
4、寫話：能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
複習按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話；複習寫話「學會轉述」，「學會勸阻」，在寫話過程中能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號。
三、複習重點與難點：
重點：1、掌握漢字結構，區別形近字、音近字、多音字，並能用其組詞。
2．結合課後練習和日積月累的內容，變換形式進行練習，積累反義詞、部分近義詞，會照樣子進行各種句式練習。
3．熟讀能誦每篇課文，理解課文文內容，進行閱讀練習。
難點：1.幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、反義詞。
2．用規定的詞語造句，加標點，按課文內容填空。
3．排列次序錯亂的句子、閱讀一段話做相應練習、看圖寫話。
四、複習措施與方法：
1.每課聽寫，讀背過關。緊扣課後練習和綜合複習，對學生進行針對性強的查漏補缺的複習工作。
2．對學生易錯易忘的字詞進行比較和強化練習，增強學生的記憶力。
3．根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業，滿足不同學生的複習需要。複習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。
4．閱讀訓練的內容多樣，抓住重點課文有效指導，幫助學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。
5．以看圖寫話為核心，結合日常小語的及**價，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養學生各異的思維方式。
五、具體安排：
制訂日期：2023年1月 2 日
二上語文複習內容
二上語文複習內容
二上語文複習內容
二年級上冊語文期末複習計畫
一 典型學生情況說明 潘海龍學習習慣較差，不能按時按量完成作業 沈子茜 陸洪 楊明林作業馬虎，只求完成，不求質量 宋選軍基礎較差 邵建華 蔣祥 杜永強積極性不強，書寫速度較慢。二 複習指導思想 為迎接期末公升級測試，必須全面 系統 地給學生進行複習，幫助學生掌握 鞏固本學期所學的知識，並能學以致用，...
二年級上冊語文期末複習計畫
一 指導思想 為了在緊張的期末複習中，教師和學生能夠更加科學 高效地進行複習，結合我平時的教學，以教學大綱 教材和新 課程標準 為依據，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，進行系統性的複習，積極引導學生鞏固所學的知識，並在大量的練習中有所選擇，有所側重，幫助學生 不斷總結，及時反饋，以使我們...
二年級語文上冊期末複習計畫二
二年級語文上冊期末複習計畫二 4 班賓彩杏 一 學生學習情況分析 二年級 4 班共有學生56人，從平時掌握知識和靈活運用知識的情況及以往測試成績來看，部分學生知識掌握的較紮實，成績穩定，但也有相當一部分學生基礎差，學習能力比較低。表現在學詞句方面能夠正確書寫並會運用，閱讀和口語交際掌握得差一些，關鍵...