2013—2014學年度下學期六年級科學教學工作計畫
莫市中學張帆
一、指導思想
以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以**為主的學習活動，培養他們的好奇心和**欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會**解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
二、教學目標
1.知道在科學**中問題的解決或結論的得出，要以收集到的事實證據為基礎，證據的收集可以有觀察、實驗等多種方法。
2.知道科學**是為了解決與科學有關的問題而開展的一系列活動，知道**過程與**結論應該允許別人的質疑，結論應該是可以重複驗證的。
3.知道在科學**中，要運用理性思維對收集到的證據進行比較、分析、歸納、概括等整理加工，並在此基礎上形成種種解釋。
4.知道在**過程的各個環節，需要**者之間的相互合作、交流與分享。
三、教學進度
（一）教學進度表
（二）每週計畫進度表
蘇教版小學六年級下冊科學教學計畫
龍2014 2015學年第二學期 六年級班科學下冊教學計畫 任課教師陳國忠 1 教材分析 教材的內容結構及特點 內容結構 這套 科學 教材打破了原有的科學知識體系，更強調科學概念結構化，把相關的科學概念重新組合在新的單元主題之下，如 生命之源 水 土壤與生命 固體與液體 等，同時關注 科學 技術 社...
蘇教版六年級科學下冊教學計畫
鶴山鄉中心小學 學科教學計畫 年度2012 2013學年度下學期 年級六年級 學科科學 任課教師田睿 時間二 一三年二月 科學學科教學計畫 一 教師 學生情況分析 教師自身的分析包括教學本年級學科的優勢 困難和問題 對這一學科的了解 學習情況 對學生的分析從定性分析 動機 興趣 習慣養成 班風 學風...
蘇教版小學《科學》六年級 下冊 教學計畫
一 教材分析 本冊教材從 物件上看，突出了認識系統和平衡，從過程與方法上看，注重拓展與應用，從 水平看，以指導性 為主，逐步向自主性 過渡。本冊共由六個單元組成 第一單元 我們長大了 本單元重在指導學生認識和了解人體一生的變化，學習怎樣正確對待自己的生長發育，並針對六年級學生正面臨的青春期發育，給予...