開放教育本科會計學專業（統計系統）社會實踐作業
年級：2023年季
姓名：張雪
學號：20091110300020
調查題目：關於大學生就業情況調查報告
選題說明：通過了解大學生就業主要狀況，為了深入了解高校大學生的就業現狀以及大學生對就業教育的需求,以便學校能夠為畢業生提供更好的就業服務。
大學生就業情況問卷
結合當今的社會形勢，學生的就業壓力越來越大，特此對大學生做此此調查，希望大家積極配合。根據您的情況，請在（）內填上a、b、c、d.
q1． 您的性別： a.男 b.女
q2． 您覺得自己在求職過程過程中，最具競爭力的方面是（）：
a.學習成績 b.專業技能 c.實習經驗 d.考試證書或技能認證
q3． 您認為當前畢業生就業的主要問題是（）：
a.企業已經具備高職技術員工，對應屆畢業生需求量少
b.畢業生自我定位不合理，擇業過於挑剔
c.缺乏工作經驗，沒有競爭力
d.大學傳統的教育模式，不注重提高綜合能力，不利於就業
q4． 如果您進入某企業，您最想從企業中得到（）多選：
a.企業的從業經驗，人際關係 b.良好的專業技術，前沿知識
c.穩定的工作崗位，到海外學習 d.自我實現的價值
q5． 面對求職困難時，對於去小城鎮，鄉鎮單位就業，您的想法（）
a. 樂於接受 b. 實在沒有其他機會，可以接受 c.堅決不接受
q6.畢業前，您考慮（）
a.自考 b.專公升本 c.第二專業的學習
q7．您對現在求職形勢的看法（）：
a.一般 b.樂觀 c.不樂觀習
q8． 您對求職薪酬的考慮（試用期過後）：
a. 800元～1200元 b.1200元～1800元 c.1800元～3000元
d.3000元以上
q9． 對於高校求職就業指導，您最希望獲得哪方面的資訊（）：
a.應聘技巧b.用人單位信
c.求職心理輔導習 d.職業規劃，專業出路輔導
q10． 為了畢業後，能有更好的就業，您在大學力做了什麼準備（）：
a.參加學生社團，學生會 b.到社會中兼職，學習
c.自學拓展專業知識，考取證書 d.其他
問卷發放
本次調查我們隨機抽取，對在校工商學院08級年級男、女生發放150份問卷；
**問卷147份，其中有效問卷共147份。現將工商學院08級男女生**有效問卷具體情況介紹如下：
工商學院08級： （男生）46 份女生）101份
資料整理
為了便於用計算機進行資料處理，我們用數字**來表示問卷資訊，為了便於統一,我們對問卷中各題的答案「a」、「b」、「c」、「d」的選擇量統計出來：
資料分析
根據以上整理的資料，我們將對其進行資料分析。
q1． 您的性別： a.男 b.女
此次調查對工商學院08級150學生進行隨機調查，有效問卷147份，男46人，女101人，女生比例佔調查人數的68.7%，男生佔31.3%.
q2． 您覺得自己在求職過程過程中，最具競爭力的方面是（）：
a.學習成績 b.專業技能 c.實習經驗 d.考試證書或技能認證
q2---147份有效問卷中，62名受調查者認為自己在求職過程中最具競爭力的方面是專業技能，45名受調查者認為是考試證書或技能認證。在當今社會，高學歷不等於高能力，但對於剛畢業的大學生，公司對其最初的認識則為你的證書及技能認證、專業技能，證書也是一種肯定，則若要更好適應工作，快速找工作，則更應加強自己專業技能能力。
q3． 您認為當前畢業生就業的主要問題是（）：
a.企業已經具備高職技術員工，對應屆畢業生需求量少
b.畢業生自我定位不合理，擇業過於挑剔
c.缺乏工作經驗，沒有競爭力
d.大學傳統的教育模式，不注重提高綜合能力，不利於就業
由資料圖可以得出：當前畢業生就業的主要問題，大學生畢業，沒有工作經驗，缺乏競爭力。而且大部分企業已具備了高職的技術人員，對畢業生需求量減少，大學傳統的教育模式又不注重提高學生的綜合能力，所以大學生在畢業前，應學會自我定位，努力提高自己的綜合能力，學習專業技能，條件允許下，豐富自己的工作經驗，加強自己的競爭力。
q4． 如果您進入某企業，您最想從企業中得到（）多選：
a.企業的從業經驗，人際關係 b.良好的專業技術，前沿知識
c.穩定的工作崗位，到海外學習 d.自我實現的價值
由資料圖看出;33%的學生希望進入企業後，得到企業的從業經驗和人際關係，31%學生希望能得到穩定的工作，到海外學習。在如今嚴峻的就業環境下，大學生希望能從企業中汲取更多的經驗和機會，從中加強自我的能力。讓自我的價值得到實現。
q5． 面對求職困難時，對於去小城鎮，鄉鎮單位就業，您的想法（）
a. 樂於接受 b. 實在沒有其他機會，可以接受 c.堅決不接受
由資料可以看出，即使面臨者求職困難時候，對於去小城鎮，鄉鎮單位就業，大部分的人是可以接受的，因為那樣可以解決帶來一定的收入，可以暫時解決經濟問題，在小城鎮，鄉鎮就業，可以先豐富自己的就業經驗，以後有更強勁的實力走向大城市。
q6.畢業前，您考慮（）
a.自考 b.專公升本 c.第二專業的學習
從資料中可以看出：為了畢業後能找到理想中的工作，q6---在調查中，65名受調查者選擇專公升本，42名受調查者選擇自考，40名受調查者選擇第二專業學習，面對嚴峻的就業形勢，大部分學生更願意繼續深造，或自考，或學習其他專業，以豐富提高自身能力，以便在以後工作更具實力。
q7．您對現在求職形勢的看法（）：
a.一般 b.樂觀 c.不樂觀
q7---雖然當今就業壓力大，形勢嚴峻，但依然大部分學生對求職形勢抱著有一般或樂觀的心態，或許是大一的原因，未真正踏入社會的切實感覺
q8． 您對求職薪酬的考慮（試用期過後）：
a. 800元～1200元 b.1200元～1800元 c.1800元～3000元
d.3000元以上
q8---大部分手調查者對今後工作薪酬的要求挺高也相信自己的能力可以得到更高的薪酬。
q9． 對於高校求職就業指導，您最希望獲得哪方面的資訊（）：
a.應聘技巧b.用人單位信
c.求職心理輔導習 d.職業規劃，專業出路輔導
從資料圖表中得到：對於高校求職就業指導，大部分學生最希望得到關於「職業規劃，專業輔導」方面的指導，這樣更有助於學生更好的自我定位，對自己有乙個適合自己的規劃，選擇最適合自己的出路。
q10． 為了畢業後，能有更好的就業，您在大學力做了什麼準備（）：
a.參加學生社團，學生會 b.到社會中兼職，學習
c.自學拓展專業知識，考取證書 d.其他
q10---為了畢業後，更好就業，大部分學生選擇了到社會中兼職，學習，以汲取經驗或自學擴充套件專業知識考取證書，對學生來講，豐富自身經驗，擴充套件專業知識，豐富自身各方面實力，才是最重要。
總結當今的社會形勢，學生的就業壓力越大，但並不要對求職形勢失去信心，樂觀心態才會促自己成長。要站得越高，則會跳得越遠，看長遠發展絕對是起點高跳得遠，學生對自己的未來工作薪酬，工作種類要求很高，但眼光是要高，手腳要放低，每個人都希望在未來有個好工作，這是乙個好的目標。但對於在校的大學生又該如何實現這個目標，為實現這個目標而鋪好路基，可能大部分學生會選擇專公升本、自考等方式，無論選擇哪種方式，對未來都是有所幫助的。
剛畢業的大學生從各方面來看創造出的價值都是有限的，因此更應變性地給自己乙個較為準確的安位，高等學歷不等於高就業能力，用人單位人才高消費，學生則會盲目追求高學歷，但知識是頭腦中的經驗系統~能力是與活動要求相符合併影響活動效果的個性心理特徵的綜合，是個體固定下來的概括的心理活動系統，二者發展並不一致，知識與就業能力、學歷與就業能力之間不能劃等號。我國高校長期以來形成了過分片中學術性專業教育的特點。因此，在這個教育下的高校畢業生更容易出現知識和能力發展不平衡，就業需要的是相關職業素質和能力，講所學知識轉化為職業能力，這些顯然是相當一部分一心唯讀聖賢書的畢業生做缺乏的，所以，學生更應知識與職業能力兩方向共同發展，而不能只發展一面，而學習無法轉換成只學不會用的人，則是無用、不要讓自己成為無翅小鳥，讓我們在大學期間不斷豐厚我們的羽毛，則畢業後的我們定能展翅飛翔。
調查報告大學生就業情況調查報告
調研背景 雖然高校畢業生就業壓力大的問題一直存在，但只有今年，這個問題成為需要 領導重點解決的問題。的確，全球金融風暴的愈演愈烈已經是超過半數的企業蒙受損失，畢業生就業的形勢更加不容樂觀。1 畢業生設定的目標或願景 1對未來的設計或願景，見第2 19 14 25題 2就業前的準備情況，見第5題 3與...
大學生就業調查報告
機械一班 馬顯念 我國大學擴招後，大學生就業難的問題已經是乙個不爭的現象，且有可能越來越難的趨勢。這個方面和國際經濟形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經濟結構體制和教育改革落後有關，更和當今大學生的就業觀滯後有關。此次調查共發放調查問卷580份，實際547份，率為94.3 調查檔案採用單項選擇 不定...
大學生就業調查報告
調查範圍 x大學在校學生 調查時間 2010年5月1日 3日 調查方式 現場調查 學一食堂門口，各本科生宿舍，自習室 本次調查採用現場調查方式，共發放問卷110份，收回106份，有效問卷100份，佔發放總問卷數的90.91 問卷中，男生共54份 女生問卷46份。一 關於大學生的自身情況和自我評價問題...