一、認真備課
1、要提前備課，提前量為3課時。
2、「新授課」、「練習課」、「複習課」三種課型均要寫教案。
3、教案中的「教學過程」部分,要能清晰反映出教師教和學生學雙邊活動內容。
4、教案中的二次備教學反思要有針對性，每學期不少於20次。
5、「集體備課」教案中必須要有「自我修正」內容。
6、可以使用電子備課。
7、教案中必須有二次備課和教後反思。
8、學期備課，課時數不得少於課程計畫設定的總課時數的80%。
9、骨幹教師和教學經驗豐富的老教師可以使用在教參和課本上備課的形式。但是必須要申請通過方可實施。
二、認真上課
10、上課所需的小黑板、掛圖、模型、課件、實驗器材等教學準備工作必須在課前完成。
11、要按備課的教案上課，上課內容要與備課內容基本一致。
12、上課時教師獨自用時不得超過15分鐘，剩餘時間用於學生個體獨立學習和生生互動。
13、每節課要能完成基本的教學內容。
14、新授課均要有板書，板書的內容主要有課題、知識、方法及注意點等。
15、每節課至少要安排5分鐘當堂書面練習（**、體育等技能學科除外）。
16、要積極實施教學評價，對學生的答問或反饋要有診斷性評價，對學生的課堂學習表現要有激勵性評價。
17、要突出學生的自主學習，不得滿堂講和滿堂問，要利用嘗試、自學、小組討論等多種方式調動學生的學。
18、要規範組織教學，維護好教學秩序，做到學生不聽課，教師不開講。
19、課堂上不得出現齊問齊答、過多重複和隨時插話現象。
20、上課不得遲到、拖堂和中途遛場。
21、課堂上不得做諸如抽菸、接打手機、看課外書報、會客等有損教師形象的事。
三、認真布置與批改作業
22、作業分課堂作業與家庭作業兩種。語文、數學、英語既要布置課堂作業，又要布置家庭作業，其他學科只布置課堂作業。
23、課堂作業的內容主要是教材中的配套練習，課堂作業必須在課內完成。
24、一二年級不布置家庭書面作業，三至六年級家庭書面作業的總量控制在1小時（語、數、外用時各佔三分之一）。
25、家庭作業的內容要做到精編精選。內容可從三方面選取：重要的舊知，新知中的重難點和易錯點，知識的綜合、拓展與延伸。
26、作業布置後均要批改。課堂作業的批改要在當日內完成，家庭作業的批改要在次日內完成（作文要在一周內批改結束）。
27、訂正要在批閱當天完成，訂正後教師要再次批改，提倡面批（作文訂正每次至少要有三分之一的學生進行二次作文）。
28、教師要有專用家庭作業記錄本，用於設計家庭作業和記錄學生作業中的典型錯誤。
29、不得要求學生在作業本上寫批改日期、作業得分或等次。
四、認真輔導
30、輔導的物件重點是學困生，學困生人數不得超過班額數的15%，要建立學困生學業水平轉化檔案。
31、輔導的內容既要重知識和方法，又要重習慣、態度與情感。
32、輔導的方式應採用個別化教學，不得上大課。每週對每個學生至少要輔導1次。
33、輔導的結果要能準確刻畫出每個學生的變化情況。可用公式「學生考分與班均分差值÷班均分×100%」計算出每次考試結果，然後對每個學生多次考試的結果進行跟蹤比較，最後作出定性描述。
34、輔導學生不得占用本學科之外的其他學科上課時間。
五、認真考核
35、按教學進度組織考試，單元考試前要安排2-3課時的複習，期末考試前要安排1-2周的複習。
36、要從嚴監考，確保考核結果的真實性。
37、閱卷要嚴格依據評分標準，不得擅自從寬、從嚴量分。
38、要認真上好試卷講評課，還要安排適量的課時彌補考試中的不足。
39、做好考試後的質量分析工作，反思教學的得與失，及時調整教學思路，改進教學措施。
40、每學期要獨立完成乙份學科質量測試試卷。
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