大昌汗學校2013-2014學年度第二學期
七年級下冊歷史期中試卷分析報告
年級：七年級學科：歷史報告人：劉勇
一、考試情況
本次歷史期中考試採用閉卷考試，滿分100分.
本試卷題目選材廣泛，大部分題型能典型地反映歷史學科的特點，只有少部分題型不符合教學大綱。有些題既強調用材料中所蘊含的有效資訊，去分析歷史現象，又全面考查了學生的基礎知識，很好的避了死記硬背的弊端，對進一步深化中學歷史課程改革起到了良好的導向作用。
考試得分情況為：年級平均分為39.4分，合格率為9.9%。
總體情況不太好，少部分學生能拿到合格，但全年級仍有大部分不及格，基本如實反映學生的學習情況和學習態度。
二、學生存在的問題及失分原因分析：
1、從考試的結果來看，大部分學生基礎知識掌握不好。運用知識的能力欠缺。綜合性不強，注重理解判斷的題失分較多，可見，試題既很好的考查了學生對基礎知識的掌握，也注重了綜合能力方面的考查，區分度適中。
2、存在問題
（1）基本功不紮實。書寫不公正、不規範，錯別字多。
（2）同類知識混淆不清，學生對同類知識掌握不牢固，張冠李戴的現象很普遍。
（3）讀圖、地點類的知識掌握不到位。
（4）分析能力有待進一步提高。試題中考查考生分析能力的題目比例很小，但此類題目的得分率較低，反映了學生對歷史事件的影響未能正確地加以分析。
(5)複習不到位。本次考試學生基礎知識掌握得不是太好，選擇題錯了很多，主要原因是學生在複習過程中用的時間太少，沒有集中精力去記憶。
三、考後反思及教學建議
1、提高學生閱讀理解歷史資料的能力。多要引導學生讀教材，課堂上多引進一些課外史料，培養學生的閱讀習慣和能力。
2、注重學生分析、概括和綜合能力的訓練。分析、概括和綜合是歷史學習中最常用的方法，也是檢驗學生能力的基本內容，我以後在教學中要加強這方面的練習。
3、加強學法指導，在教學中應該多教學生如何審題，如何尋找試題的關鍵詞，捕捉有效資訊。
4、多以培養學生創新思維和提出問題、解決問題的能力為重點講解範圍。
5、尤其要重視基礎知識和基本能力的訓練，堅持講練結合。
6、提高學生的學習興趣，最好的辦法就是讓他們看到成績的進步，要善於表揚學生。
7、對學生加強書面表達能力的培養。培養學生正確運用歷史學科術語，全面、完整答題的能力。強調考試中學生一定要分點逐條書寫，注意條理一定要清晰，特別是要強調答案書寫的序號化。
8、通過多**的運用、提高學生課堂的參與程度等措施來提高課堂效率。
七年級歷史期中考試質量分析報告
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七年級語文期中考試質量分析報告
一 命題思想本試卷以新課標為依據，體現教學和考試改革的方向，題量適中，題型基本與中考接軌，重抓基礎，積極開發綜合性新型試題，加強了語文學習與生活自然的聯絡，考查學生的綜合能力 題型小而活，注重考查學生的語文素養。從整體上看，其特點主要體現在以下幾個方面 1 穩定性。試卷結構 長度 題量 題型等外在形...
七年級歷史期中考試分析
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