初一語文備課組計畫及活動安排
一、教學目標
全面提高學生的漢語文素養，正確把握漢語文教育特點，不斷地提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，重視積累、感悟和薰陶和培養語感，使學生養成良好的漢語文學習習慣。積極倡導自主、合作、**的學習方式，加強文言文閱讀教學，夯實「雙基」，強化寫作指導，提高口語交際能力，同時注意培養學生的審美情趣、思維品質和文化品位，發展個性，形成健全人格。不斷地培養學生研究性學習精神和創新意識，努力開發有活力的語文新課程，積極努力地改善本年級學生漢語文基礎差，漢語文基礎參差不齊的狀況 。
二、教學進度
根據課時安排，全學期總時數200節左，其中閱讀課20節，寫作20節，早自習40節，晚自習輔導課40節，必講課文篇，每節4課時左右，我們有個課時可做複習機動課。
三、教材處理
1、教師應根據知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度，注重漢語文素養的整體提高；在使用教材的過程中，應注意課後的詞語講解以及課後練習當中的閱讀訓練。
2、精講「教讀課文」以及中考常考的「自讀課文」篇目，其它「自讀課」必以學生自學為主，不可將所有的「自讀」與「教讀」兩課型作簡單化處理。
3、重視閱讀能力培養，我們的學生漢語文基礎差，我們應當充分利用好學校開設的閱讀課，從現在開始抓好學生的現代文閱讀。
4、加強古典詩詞和經典文章的誦讀，擴充學生的漢語文知識的積累量。
5、定時有目的的練筆。指導學生關注自己的生活，每週寫一篇周記，要求說真話，抒真情；並根據每個教學單元的內容特點安排學生練習相關作文，讓學生不再因作文而困擾。
四、教學建議
（1）分層教學，學優生和學困生結對子，共同進步。
（2）利用課前三分鐘記一些名言警句。
（3）講練結合，以練帶動學。
（4）定時考查學生對生字詞的掌握，做到每個學生必須過關。
（5）用好學校的圖書室，營造濃郁的課外閱讀氛圍，指導學生閱讀美文，養成自覺讀書的好習慣。
（6）積極推薦學生參加各種作文比賽，書法比賽。
(6) 對學生的任何進步都不吝表揚。
五、活動安排
初一語文備課組計畫
2012 2013學年度第一學期初一語文備課組工作計畫2012.8 一 指導思想 以學校教學工作計畫為指導，以全面提公升初一語文備課組教師的教育教學水平 打造優秀備課組為重點，以落實我校27字教學策略為準則，以狠抓教學常規規範 科學 細化 實效為保障，以教研 考研為突破，以提高課堂教學質量為核心，以...
初一語文備課組總結
學習之道，不能一味從下面往上看，因為這樣你永遠看不到任何東西，看不到各樣事物之間的關係，你是從上往下看，才能看得清楚。就像在公司裡，這個世界沒有苦勞，只有功勞。老闆為什么要你的苦？你要認清自己的位置，才能成功。八年級語文備課組總結一學期來 理論學習 集體備課 公開教學 評課研討均嚴格執行材料及時歸檔...
初一語文備課組集體備課計畫下冊
初一語文下冊集體備課計畫 為了進一步提高我校初一語文教師的業務水平和教學質量，發揮集體教研教改優勢，以 語文新課程標準 為指導思想，結合我校 問題教學模式 課堂教學探索的具體要求，盡快提高全體任課老師的整體授課水平，大面積提高初一語文教學質量，特制定初一語文集體備課工作計畫如下 一 基本情況分析 教...