初二語文備課組第一學期工作計畫
我們初一語文備課組本著「自主、互動、合作、**」的思想，樹立有效教學的理念，攜手並進較好地完成了本學期的教學工作，教育教學質量穩步提高，現工作總結如下：
一、一學期所做的工作
1．認真制定備課組教學計畫。新學期伊始，我們備課組共同研討整冊教材，明確本學期教學應達到的效果，結合學校行校歷制定了切實可行的教學計畫以指導教學工作。
2．實施教學一體化，做到分工明確，定位到人，備前研討，備中切磋，後期也就是在備課組活動交流討論，統一思想（同一進度、同一內容、同一練習）。在平時教學過程中我們及時調整，互通有無，以期節時增效。具體做法是：
課文閱讀教學中，實行分工合作集體備課。因為新教材需要查詢的資料特別多，因此充分調動大家的力量，實現分工合作顯得非常有必要，並且非常有實效。備課教師說課，組內評課研討，以求更好的教學效果。
這一備課方式的實行既有利於調動每乙個教師的聰明才智，增強每乙個教師的集體意識，又加強了彼此間的分工合作和討論爭鳴，有利於備課組整體實力的提高。
作文教學上，分兩條途徑提高學生的寫作水平。一是大作文，乙個學期共寫作8篇。二是日記、讀後感、續寫等小作文訓練，學生的寫作水平有了一定的提高。
3．積極開展組內聽課活動、互聽互評，相互交流，相互取長補短。搞好師徒結對活動，師傅上示範課，徒弟上匯報課；徒弟聽師傅的超前課，說超前課，並請同仁對比矯正。本學期還開展了一單元的語文主題教學活動的嘗試，得到了學校領導的認可。
4．組織好學生各方面的語文活動。為進一步落實好素質教育，我們在全年紀範圍內組織開展豐富多彩的第二課堂活動，如古詩文和精美語段的朗誦、寫字活動、課外名著閱讀及手抄報活動等，這些活動深受學生喜愛。在寓教於樂的活動中，既增強了學生學習能力，也培養了學生語文學習的興趣，更陶冶了學生情操，使其情感在活動中得到美化與提公升。
5．積累的經驗：集體備課的方式有利發揮教師主觀能動性，提高教學效率和整體教學水平。團結協作相互尊重、不斷切磋是我們備課組的一大特色。
在備課上充分爭鳴各抒己見，提出問題研究問題，工作中大家都服從安排不計個人得失。我們不僅在學校安排的教研時間集體備課，在其他需要的時間也時常進行**，正因如此，我們10個班齊頭並進，班級差距不斷縮小。
緊張有序步調一致是我們工作的第二個特色。每個老師的課堂教學方法教學藝術各有特色，即便是確定了同樣的教學內容每個班也會產生不同的效果。所以我們在新學期的備課組活動時就統一了這一思想。
無論是新授課還是複習課我們都努力做到教學進度統一，教學內容統一，內容要求統一，重點難點統一，作業練習統一。
語文組的賞識教學很符合初一語文課堂的特點。所以教學過程中我們努力實踐賞識用語，重視學生能力的培養，在課堂上講究教學方法和教學藝術，努力提高教學的有效性，提高學生的學習興趣。
二、存在的問題及改正措施：
1、需要繼續學習。我們組的幾位教師年齡相距甚大，今後我們要擠出點時間多讀書，不斷更新知識儲備，積澱自己的語文素養，適應新時期語文改革對教師的高標準要求。
2、青年教師要盡快成長，努力承擔工作，抓住機會展示自己，教學更快地獨當一面。
3、作文教學備課要努力系統化，階梯化，立足現在，展望未來，使之有序又有效。
總之，乙個學期的共同努力，本備課組已完成各項教學任務和教學工作。下學期本備課組將一如既往地同心同德，努力工作，把工作做得更好。
2023年6月10日
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