2014-2015學年度第一學期
九年級思想品德教學計畫
本學期我擔任九年級三個班的思想品德教學工作。新學期開始，為切實有效地搞好教學工作，順利完成教學任務，使學生達到最佳的學習效果，特將本學期的教學工作計畫制定如下：
一、學情分析：
現對學生的基本情況分析如下：九年級三個班共有128人，這些學生多數成績優秀，自制力強，學習目標明確態度端正，是學校公升學的希望，這對科任教師也是很高的要求。而現在的學生生長在對外開放的時代，時刻感受著外面精彩的世界。
但是，一些學生盲目崇拜西方發達國家，認為外國的一切都比中國好，主張全面引進；獨立自主和自力更生的意識較弱。一些學生對人口、資源和環境等問題的嚴峻性認識不足，對保護環境、實施可持續發展戰略的重要性認識不足；另外，也有部分學生缺乏遠大的人生目標，面臨考試時，不同程度的陷入考試焦慮；缺乏選擇的策略和勇氣；缺乏學習積極性。
二、教材分析：
第一單元：
本單元在於幫助學生反思自己在日常生活中承擔責任的情況，使學生認識到自覺承擔責任就是自己的事情自己做。做好自己力所能及的事。並且對自己做的事負責，讓學生在承擔責任中既感受到壓力，同時感受到成長的喜悅。
學生的成長是乙個連續的過程，並不是到了九年級才開始培養責任意識，通過活動讓學生認識到，在以往的學習和生活中，很多同學已經承擔了不少責任，培養了自己的責任意識和履行責任的能力。但是，在很多情況下，學生的這些行為是無意識的，甚至是被動的。本單元有助於他們了解自己承擔責任的實際情況，體驗承擔責任的感受，提公升自己的責任意識和履行責任的能力，從而負責的投身於社會實踐，更好的融入社會生活。
第二單元：
隨著學生年齡的增長，生活的範圍逐漸從家庭、學校擴充套件到社會。聽從祖國和人民的呼喚，自覺承擔報效祖國、奉獻社會的重任，是每乙個中學生義不容辭的責任和使命。要肩負這一任務和使命，就要了解我們偉大祖國輝煌燦爛的文化，感悟偉大的民族精神的力量，增強對民族文化的認同感。
只有全面深刻的了解我們的祖國，我們才能在將來更好的參加祖國的經濟、政治和文化建設，更好的為祖國服務。
第三單元：
在前一單元的基礎上，更進一步了解我國的基本經濟制度，基本政治制度、社會主義精神文明建設等內容。人民作為國家的主人，是怎樣行使自己的權力的，做到學法、懂法、守法、用法，依法維護國家的利益。依法規範自身的行為，依法參與政治生活。
還應該清楚社會主義既要有高度的物質文明、政治文明，也要有高度的精神文明。要自覺的堅持先進文化的前進方向，自覺的投身於社會主義精神文明建設，把自己培養成為「四有」新人。
第四單元：
通過前面的學習，學生在了解基本國情、基本國策的基礎上，進一步了解全面建設小康社會的奮鬥目標，增強為中華民族偉大復興貢獻力量的使命感。這部分學習內容，意在結合學生的親身體驗，培養學生愛國、愛黨的情感，培養學生艱苦奮鬥和開拓創新精神。
三、教學措施：
1.加強學習方法教育，重視學生自主學習 ，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性 。激發和提公升學生的體驗 ，用活動激發和提公升學生的體驗 。在親身體驗中發展。
2.注重學生的互動合作 ，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出**式學習 ，主題**是每乙個單元的靈魂，如何組織主題**。
3.加強學生的道德實踐 ，討論社會現實與自我成長的問題，根據學生實際和教學條件。
學年度第一學期期中九年級思想品德學業水平測試
2011 2012學年度第一學期期中學業水平測試 九年級思想品德 一 單項選擇題 2分 題，共20分 1 人在社會上難免要做出這樣或那樣的承諾。下列關於承諾的表述，你認為正確的是 有承諾就意味著自己要承擔相應的責任 信守承諾，就會戚得他人對自己的尊重 不尊守承諾，只能使他人和集體利益受損，對自己沒有...
學年度第一學期思想品德教學計畫
思想品德上冊教學計畫 郝麗萍一 教材分析及目標要求 本冊教材共分四個單元 第一單元 走進新天地 第二單元 生活中有你 第三單元 傾聽自然的聲音 第一單元 走進新天地。本單元包括 新天地，新感覺 我的自律宣言 生命的節奏 三課。本單元目標要求。1.積極與同學 朋友交往，養成熱情 開朗的性格。2.養成團...
學年第一學期九年級思想品德期末試題 人教版
2012 2013學年第一學期九年級思想品德 全一冊 試題 注意事項 本試卷共頁，大題，滿分分，考試時間分鐘。請用藍色或黑色的鋼筆或原子筆在試卷上直接答題。答題前請將密封線內的專案填寫清楚。一 單項選擇題 共9小題，每小題2分，共18分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母...