1：難度：問題的難易程度
難度是指試題的難易程度，確定試題難度的方法有多種，其中一種常用的方法是利用下式計算：
其中:分別表示第j題的難度，考生的第j題的平均分和第j題的滿分分數。如果有n個考生，則可利用下式，由考生在第j題上的得分直接求得第j題的難度。
其中:xji表示第i個學生在第j題上的得分。
如果採用0、l記分法，即答對時記1分，答錯時記0分，也可用下式求得pj
的值。由上面的式子可知：pj的最大值是l，表示無一人答對該題，該題的難度高。最小值是0，表示每個學生都答對了該題，該題的難度低。
2：區分度：既鑑別度，指測驗專案對被試者的區分程度或鑑別能力。
區分度即鑑別度，是指測驗專案對被試者的區分程度或鑑別能力。計算區分度的方法有多種，用得比較普遍的一種方法是兩端分組法。它是比較得分在高、低兩端的受試者通過該題目的比率。
假設ph和pl分別為高分組和低分組通過某個題目的百分比，則下式提供了該題目的區分度的
指標：d＝ph-pl
d是區分度指數。d的值在-l和+1之間。d＝+l，表示高分組全部答對，而低分組全都答錯；d=-1則與上面的情形相反，低分組的全部答對，高分組的卻全都答錯；d=0，則表示兩個分陣列的通過率相等。
一般認為，d在0.4以上就非常好了。
上式也可表示為：
其中ph及pl分別表示高分組和低分組通過該題的人數，n為每組的人數。顯然，兩個組越是處於極端，二者之間的差異越是明顯。
但很極端的分組(例如最高10％和最低10％)，由於每組的人數太少，會降低結果的可靠性。有人證明，在常態分布中，高低分的分組最佳點是上下27％，以此為分界點，既可以使兩個對比組間的差異盡可能大，又可使兩組人數盡可能多。
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